八年级语文下册 第一单元 第3课《我的第一本书》讲义2 （新版）新人教版.pptVIP

我的本书 ; ; ; ; ; ; ; ;活动一：大声朗读，整体感知内容; 2、我会有感情、条理的向大家复述这个故事。 ;点拨：文章的层次结构： [开头] 第一部分(第1段)：从一位诗人来访谈起，引出本文话题。 [主体] 第二部分(第2-13段)：写“我的第一本书”的不同寻常的经历。 [结局] 第三部分(第14段)：呼应开头，表达对第一本书的珍视铭记之情。;3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的? 点拨：作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。;;;;;;;;;;;活动四：百家争鸣，质疑问难;活动四：百家争鸣，质疑问难;活动四：百家争鸣，质???问难;活动四：百家争鸣，质疑问难;活动四：百家争鸣，质疑问难; 同学们，我们都读过许多书，你能说说自己读“第一本书”时的经历和体会吗？; 同学们，本文是诗人牛汉的一篇随笔，作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。让我们在艰难的生活中感受到浓浓的父子之情、朋友之情，人与狗的默契和情趣。 ;1、试从课文中的人物任选一个，在课文提供的资