2018年河北中考历史复习方案 专题突破 知识专题八 科技革命与经济全球化.pptVIP

* 知识网络 要点整合 知识专题八　 科技革命与经济全球化 思维拓展 知识专题八丨科技革命与经济全球化 知 识 网 络 知识网络 要点整合 思维拓展 知识专题八丨科技革命与经济全球化 要 点 整 合 知识网络 要点整合 思维拓展 要点1　三次科技革命 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 18世纪60年代—19世纪上半期 19世纪70年代—19世纪末20世纪初 20世纪四五十年代至今 主要标志 蒸汽机广泛运用 电力和内燃机的广泛使用 电子计算机的广泛使用 前提 英国资产阶级革命使资产阶级统治在英国得以确立 资本主义制度在世界范围内确立 资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展 知识专题八丨科技革命与经济全球化 知识网络 要点整合 思维拓展 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 主要发明 (1)英国：哈格里夫斯——珍妮纺纱机；瓦特——改良蒸汽机；史蒂芬孙——蒸汽机车。 (2)美国：富尔顿——汽船 (1)德国：西门子——发电机、有轨电车；卡尔·本茨——内燃机、汽车。 (2)美国：爱迪生——电灯、留声机等；贝尔——有线电话；莱特兄弟——飞机 以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术 理论基础 牛顿力学 法拉第的电磁感应原理 爱因斯坦的相对论 领先国家 英国 美国、德国 美国 交通工具 汽船(轮船)、火车 电车、汽车、飞艇、飞机 宇宙飞船 进入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 知识专题八丨科技革命与经济全球化 知识网络 要点整合 思维拓展 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 对生产方 式的影响 实现了生产方式的机械化 实现了生产方式的电气化 实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展 实质 机器生产代替手工劳动 蒸汽时代进入电气时代 电气化到自动化、智能化 特点 (1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。 (2)首先主要发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。　　 (3)主要在轻工业部门 (1)自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。 (2)第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。 (3)在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展 (1)科学技术转化为直接生产力的速度加快。(与前两次相比，最大的不同点) (2)科学技术各个领域之间相互渗透。 (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升 知识专题八丨科技革命与经济全球化 知识网络 要点整合 思维拓展 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 影响 (1)极大地提高了生产力，使人类社会进入蒸汽时代。 (2)社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级，资产阶级和无产阶级。 (3)主要是确立了资产阶级在世界的统治地位；英国成为世界霸主；东方从属于西方 (1)生产力迅猛发展使人类历史进入电气时代。 (2)社会关系：垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。 ③帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期，资本主义世界殖民体系最终形成 (1)推动了社会生产力的空前发展。 (2)引起了世界经济结构和社会生活结构的变化——第三产业比重上升，人们的衣食住行等日常生活发生变革。 (3)推动了世界经济格局的多极化 知识专题八丨科技革命与经济全球化 知识网络 要点整合 思维拓展 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 共同影响 (1)都大大促进了生产力水平，促进了经济的迅速发展。 (2)都引起社会关系的巨变，推动了经济全球化。 (3)都促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人类日常衣、食、住、行、用各方面的变革。　　 (4)推动了城市化进程的同时也带来了严重的环境污染问题 思考、启示 (1)三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系。 (2)科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。 (3)我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度。 (4)青少年要懂得落后就要挨打的道理，要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质，为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志报国 知识专题八丨科技革命与经济全球化 知识网络 要点整合 思维拓展 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 三次科技 革命对我 们生产生 活产生的 重大影响 蒸汽动力推动了交通运输工具的进步，轮船和火车诞生，方便了人们的生活，但环境污染问题也逐渐显露 电力的应用进一步方便了人们的生活；耐用电灯泡的发明、有轨电车的制造、飞机和汽车的出现、有线电话和电报的研制