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* 泰安题型一 听力 短文理解类的听力 短文理解类的听力题因有情节、篇幅长、在短时间内 不好记忆,所以考生容易在这个题型上触雷。 1.捕捉信息,有的放矢 听录音之前,要把听力部分通看一遍,了解一下题型 和选项,尽量捕捉与录音内容有关的信息,听时就能做 到心中有数。尤其是听对话或短文理解题,应达到通过 选项内容,推断出可能涉及的话题及可能要提出的问题。 带着问题去听,就会有的放矢! 【典题例证】 听第11段材料,回答第12~14小题。 12.Who will have dinner with the man? A.Jack. B.Jane. C.Joe. 13.What will they have for dinner? A.Sichuan food. B.Guangdong food. C.Hunan food. 14.When will they meet? A.At 7:00. B.At 7:30. C.At 6:30. 【解析】 先看听力问题,再看选项,即“Who”对应的选 项有三人Jack, Jane, Joe;“What”对应的食物是Sichuan food, Guangdong food, Hunan food;“When”对应了三 个时间。这样你就对听力的内容和重点有所了解,进而 对答案进行合理地猜测,如第14题一般吃晚饭可能是6:30,而7:30则较晚。把自己的猜测和实际听力去对比,你会 发现听力讲的事情是你所了解的,这样化被动为主动, 是很有帮助的! 2.讲究方法,边听边记 听录音不同于看书面文字,听过两遍之后,听不懂也就 过去了。听录音时,要养成边听边记的习惯,把所听到 的要点都记下来。需要记录的要点有地名、人名、时间、 地点、原因、结果等。记录时应讲究方法,应当学会速 记、简记;记要点,记关键词。速记能力在做篇幅较长、 内容较复杂的题目时尤为重要。 速记示例: ○Childrens Park → Chis P ○twenty-five dollars →$25 ○Alice went to school in a blue car. But Jane usually goes by bus. → A-car, J-bus 【解析】 速记简单到只要是自己能看懂,能为做题服务 就足够了。时间和数字用阿拉伯数字记,人名和地名用 代号记,长词可用首字母记,有的可用中文记,也可用 只有你自己才认得出的符号来记。平时应该多练习速记 的能力,写字要快,多练习一下英语的连笔书写也很有 帮助。另外,在做笔答题时,听完一个信息后,可以只 写开头的两个字母或者它的简写就可以了。如果一句话 要求填两个紧挨着的信息时,最好是听完整句话后再速记。 3.放过枝节,理解大意 在听力考试中遇到听不懂的地方要跳过去,不必过于渴 求理解。因为一旦把精力放在一个听不懂的知识点上, 就会影响到后面要听的内容。一定要跟着录音全面倾听, 听时要注意获取与选择项有关的信息,或影响文章理解 的人名、地名、时间、数据等内容。这样就能全面了解 短文或对话,并在此基础上进行合理地推测。 4.明辨话题,善于分析 听对话要理解话题、场所、对话者之间的相互关系。听录 音时,要注意从所获取的信息来判断对话的语境属于什么 交流范畴。如果判断错误,就会影响作答。要注意语境和 语意的理解,抓住说话人的意思。有些是直接的,但有些 是间接的,须分析才能得出来。中考听力所考查的内容非 常广泛,听力材料内容与考生的日常生活密切相关,都是 经常听到或用到的话题。中考听力问题主要集中在节日、 季节、职业、数字、国籍、时间等方面。
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