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- 2020-02-08 发布于河南
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英语九年级unit11 教学反思(白杨)本单元我主要是围绕着“Sad movies make me sad”这个话题,通过了解不及时做某事而造成的危害,培养学生养成良好的行为习惯。
这个单元的语言目标主要是让学生掌握过去完成时的用法;学会谈论过去发生的事情,会使用以下基本句子:
Sad movies make me sad.
Have you ever been to…?
Yes,I have.
What happened to David on April Fool’s Day?
本单元我充分利用情景教学法,首先,我创设与本单元话题相关的情景,如展示“我的尴尬”的一组图片,通过自己讲述自己尴尬的经历,激起学生对话题的兴趣。然后通过SectionA 1a的图片,讲述图片上发生的事情,强调过去完成时的结构和用法:(had+pp)。把优化课堂教学当成教育的主渠道,尽最大可能为学生创设运用英语的情景,指导学生积极地运用语言,在学中用,在用中学。通过老师不断的强化句型,让学生有个模式,为后面的讨论做铺垫。通过反复操练,巩固句型,体会句型的结构,同时加强运用相关的目标句型,如:get outside,get to school,start doing,be late for…等,并为听懂听力内容打下基础。其二,我围绕着本单元的教学目标,让学生
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