广东省河源市八年级英语下册 写作教程 Unit 10 writing讲义 （新版）人教新目标版.pptVIP

* Unit10 MyFavoriteGift （我最喜欢的礼物） 写作话题：Feelings(情感) 二、Learning objectives（学习目标) 1. 掌握以人物思想、情绪和行为为线索的记叙文写作方法。 2. 学习读写结合型作文的写作策略。 3. 把握赠送礼物的尺度，感恩生活所有的赠予。 三、Writing guidelines(写作方法指导) 1. 记叙文的写作线索 一般叙述的线索可分为以下几种： (1) 以时间为线索，按时间的顺序来展开。 (2) 以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。 (3) 以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开。 (4) 以事物的象征意义为线索来展开。 (5) 以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。 以写人物的思想行为为主的记叙文，侧重描写人的心理变化、内心感受、行为表现和情感升华等。 2.读写结合型的写作 读写相结合类型的写作，阅读部分是为写作任务服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分： (1) 首先要分析阅读的主题。 (2) 分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。 (3) 分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式等。 四、Language box（语