八年级历史下册 第三单元 第13课《共和国的科技丰碑》讲义1 冀教版.pptVIP

;材料一： 1955年，美国国会正式通过授权：总统可以对中国使用核武器。60年代中苏关系也急剧恶化。中国面对非常恶劣的国际环境。 材料二： 1959年至1961年三年时间，我国产粮大省四川的人均占有粮食由1958年的636斤逐年下降，1961年只有358斤。 以上两则材料反映了怎样的历史情况？;;课程标准 　　知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果。 以人民解放军导弹部队的建功立业和发展为例，说明科技强军的重要性。 ;自主学习; 探究历史（一） ; 21岁的他是北大教职工联合会主席；26岁的他在美国成为“娃娃博士”；然而取得学位后第九天便毅然回国，进入中国科学院。1986年，当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时，他却平静地辞世而去。他就是“两弹元勋”邓稼先。 邓稼先冒着酷暑严寒，在试验场度过了整整10年的单身汉生活，15次在现场领导核试验，掌握了大量的第一手材料。他虽长期担任核试验的领导工作，却本着对工作极端负责任的精神，在最关键、最危险的时候出现在第一线。例如，核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的险要时刻，他都站在操作人员身边，既加强了管理，又给作业者以极大的鼓励。一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼