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* Module 2 What can you do? Unit 2 I can run really fast. cook play table tennis ride a bike sing dance play football play the piano speak Chinese Ask and answer: A: What can you do ? B: I can …. Can you …? A: Yes, I can .. , and I can …. / No, I can’t …, but I can ….. Review Words and expressions monitor start get on well with sb. ready ready to do sth. promise fast fit just n. 班长; 监督员 n. 开始; 开端 与某人相处融洽 adj. 乐意的 乐于做某事 v. 承诺; 保证 adv. 快地; 快速地 adj. 快的; 快速的 adj. 健康的; 强健的 adv. 就; 且请; 正好 Words and expressions ball game team best score tidy sure everybody just like beautiful n. 球; 球类游戏 n. 运动项目 n. 队伍; 球队 adj. 最好的 n. 得分; 成绩 adj. (爱)整齐的; (爱)整洁的 v. 收拾; 整理 adj. 确信的; 有把握的 pron. 每个人 正如; 正像 adj. 美的; 美丽的 Words and expressions Work in pairs. Ask and answer the questions. ①Which monitor would you like to be for your class? class monitor PE monitor cleaning monitor ②What do these monitors do? 1 start 开始;开端 It’s the start of the new term and we’re choosing our new monitors. 2.Deal with the reading material Fast-reading(快速阅读—泛读) Listen to the passage and answer the questions. 1.What are they doing now? 2. Which monitor does Lingling want to be for her class? 3. Which monitor does Daming want to be for his class? 4. Which monitor does Tony want to be for his class? What are they doing now? 2. Which monitor does Lingling want to be for her class? 3. Which monitor does Daming want to be for his class? 4. Which monitor does Tony want to be for his class? They are choosing their new monitors. The class monitor. The PE monitor. The cleaning monitor. Careful-reading(仔细阅读—精读) Read the paragraph 2 loudly (大声地) and check (√) the true sentences. Then Correct the false sentences. 1. Lingling doesn’t get on well with others. 2. Lingling is kind to everyone. 3.Lingling is not always ready to help others. 4.Lingling can promise to help others.(其他人) Careful-reading Work
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