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* Section B(2a~2c) 1.熟练读出并能写出本课的重点单词和短语。 2.理解本节课的短文,并能学会写海报。 ★任务一 阅读理解 1.阅读2a的三段短文,把Peter, Alan, Ma Huan会做的事在文中画出来。 2.把你画出的句子读给你的搭档听,然后把这些句子改成一般疑问句并做肯定回答。比一比,谁对情态动词can掌握得最好。 例如:I can speak English.→Can you speak English? Yes, I can. 3.仔细阅读2a,小组讨论完成下面的问题。 (1)Who likes to play basketball? ? (2)What can Ma Huan do? ? (3)Can Alan play the violin? ? Peter. She can play ping-pong and chess. No, he can’t. ★任务二 个人风采秀 你喜欢做什么?你有哪方面的特长?用英语来介绍一下自己吧。你可以这样开始:I??m... I like... I can... ★任务三? 1.快速浏览2b的广告内容,给他们选择一个合适的题目。 提示:你可以在广告中画出关键词,然后在备选的三个题目中找出对应的词,你就能又快又准确地找出合适的题目。 2.再读一遍2b的广告内容,为2a中的人物(Peter, Alan, Ma Huan)选择合适的招聘广告。 提示:读一读你在2a中画出的句子,不同的才艺分别适合不同的职位。 3.小组讨论Peter, Alan, Ma Huan会做的事情,他们应该打哪个电话号码?把讨论结果记录下来,向全班作个报告。你可以这样开始: Peter can speak English. He can play soccer.? ★练一练 一、根据汉语提示完成一组同义句,每空一词。 我弟弟也会说一点英语。 My brother can also speak a little English.? My brother can speak a little English, too .? 二、单项填空。 ( )1.Can you help me my English?? A. in B. on C. with D. for ( )2.I often help my mother the housework.? A. do B. does C. doing D. did C A *
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