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部编版小学语文二年级下册《青蛙卖泥塘》课件.ppt 10页

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绿衣小英雄, 田里捉害虫, 水陆都是家, 唱歌呱呱呱。 青蛙 21.青蛙卖泥塘 青蛙卖泥塘 mài 买 主人公:青蛙 事件:卖泥塘 找出藏在文中的生字宝宝,借助生字表中的音节多读几遍,把字音读准。 如果还有不认识的字,做上记号,可以问问老师和同学。 闯关游戏一 卖 烂 牌 喝 坑 挺 舒 集 播 撒 茵 灌 缺 泳 愣 mài làn pái hè kēnɡ tǐnɡ shū jí bō sǎ yīn ɡuàn quē yǒnɡ lènɡ 喝 把课文读通顺、流利。 声音要响亮,不读错字,不添字掉字。 其他同学认真倾听。 朗读课文 闯关游戏二 (1)这个故事主要讲了什么事? 思考问题 青蛙想卖掉自己的( )泥塘,( )、( )、( )、( )、( )、( )都来看了泥塘,可是它们都( )泥塘,最后,青蛙( )泥塘。 烂 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小猴 小兔 没卖 没买 (2)青蛙为什么要卖泥塘? 思考问题 因为他嫌泥塘环境差,所以想卖了搬到城里住。 青蛙的泥塘是个什么样的泥塘? 不怎么样 把泥塘卖掉, 搬到城里去住 “多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……” 青蛙的泥塘后来变成什么样了? 多好的地方! 多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。 多美的城市!有 ,有 ,有 ,有 。 多美的天空!有 ,有 ,有 ,有 。 青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢? ? 指导写字 蛙 搬 倒 籽 泉 破 应 卖 指导写字 卖 买 布置作业 把这个故事讲给你的好朋友听。 青蛙卖泥塘 第二课时 美读导入 “多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……” 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。 研读课文,合作学习 自读课文,找一找都有谁来买青蛙的泥塘? 小兔 小猴 小狐狸 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 研读课文,合作学习 谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的? 老牛       野鸭       小鸟       蝴蝶       否 否 否 否 有些草就好了 水太少 缺点儿树 缺点儿花 种草 引水 栽树 种花 研读课文,合作学习 谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的? 小兔       小猴       小狐狸       ……       否 否 缺条路 盖所房子 …… 修路 盖房 …… …… …… …… …… 研读课文,合作学习 于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 仿照“绿茵茵”写词语: 红彤彤 金灿灿 白花花 黑糊糊 研读课文,合作学习 老牛为什么会提出这种意见? 因为老牛爱吃草,如果让他选择住的地方的话,他会选择一个周边有草的地方。 青蛙为什么会给泥塘周围种些草? 老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围种些草。 研读课文,合作学习 于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。 这一句中有哪些是描写动作的词语? 跑 找 破 引 接 研读课文,合作学习 野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢? 因为野鸭生活在水里,所以如果他选择住的地方,一定会选择一个水比较多的地方来居住。 研读课文,合作学习 青蛙为什么要给泥塘注满水? 因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘里没有水,所以没有买。而青蛙想,如果给泥塘里注满水,泥塘就能卖出去了。 研读课文,合作学习 小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说…… 研读课文,合作学习 为什么每个小动物的建议都不一样? 因为每个小动物对泥塘的需求都不一样,他们如果选择住所的话,会选择与自己的生活习性相符的地方。 研读课文,合作学习 每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。 研读课文,合作学习 当青蛙听从了小动物的建议后,改造了泥塘,最后他卖出去了吗? 没有,他突然醒悟,自己的泥塘现在这么好,干嘛不留着自己住呢。

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