第8单元《方程》列方程解决两个未知数的实际问题.ppt

* * * * * 列方程解决两个未知数的实际问题 1.结合具体事例，经历用线段图分析数量关系、列方程解答含有两个未知数的稍复杂问题的过程。 2.能利用线段图分析数量关系，能列方程解答含有两个未知数的应用问题。 3.感受画图分析数量关系的直观性，初步体验数形结合思想以及画图分析问题的优越性。 教学目标 奶奶养花鸡和黑鸡各多少只？ 探究新知 说一说你从图中了解到哪些信息？ 探究新知 黑鸡： x只 花鸡： x只 16只 78只 黑鸡的只数＋花鸡的只数＝总只数 花鸡的只数＝黑鸡的只数＋16 你从线段图中发现了哪些数量关系？ 奶奶养花鸡和黑鸡各多少只？ 探究新知 解：设黑鸡有x只，那么花鸡有（x＋16）只。 x＋x＋16＝78 2x＋16＝78 2x＝78－16 x＝31 花鸡：31＋16＝47（只）或78－31＝47（只） 答：黑鸡有31只，花鸡有47只。 某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共68辆。 探究新知 这个公司去年第四季度销售小汽车和面包车各有多少辆？ 你能根据图中的信息画出线段图吗？ 某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共68辆。 探究新知 面包车： x辆 小汽车： x辆 x辆 x辆 68辆 面包车数量的3倍 面包车： x辆 小汽车： x辆 x辆 x辆 68辆 面包车数量的3倍 探究新知 你从线段图中发现了哪些数量关系？ 面包车的数量＋小汽车的数量＝销售总量 小汽车的数量＝面包车的数量×3 某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共68辆。 探究新知 解：设面包车有x辆。 x＋3x＝68 4x＝68 x＝17 小汽车：3x＝3×17＝51（辆）或68－17＝51（辆） 答：销售小汽车51辆，面包车17辆。 1. 四、五年级学生共植树108棵，五年级学生比四年级学生多植树22棵。四、五年级学生各植树多少棵？ 巩固应用 解：设四年级学生植树有x棵，那么五年级学生植树（x＋22）棵。 x＋22＋x＝108 2x＋22＝108 2x＝108－22 x＝43 答：四年级植树43棵，五年级植树65棵。 五：43＋22＝65（棵） 2. 手机的单价是电话机的5倍。手机和电话机的单价各是多少元？ 巩固应用 解：设电话机的单价是x元，那么手机的单价是5x元。 5x＋x＝1590 6x＝1590 x＝265 手机单价＝265×5＝1325（元） 答：手机单价是1325元，电话机单价是265元。 3. 甲、乙两个修路队合铺一条95千米长的铁路，甲队铺铁路的长度是乙队的1.5倍。甲、乙两队各铺了多少千米？ 巩固应用 甲队铺了57千米，乙队铺了38千米。 4. 奶奶比丫丫大55岁，今年奶奶的岁数是丫丫的6倍。今年丫丫和奶奶各是多少岁？ 今年奶奶66岁，丫丫11岁。 5*. 红红和丫丫一共有64张画片，丫丫给红红6张，两个人的画片就同样多了。原来两个人各有多少张画片？ 巩固应用 原来丫丫有38张画片，红红有26张画片。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *