八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Section A1a-2c课件 人教新目标版.pptVIP

* Unit 2　I’ll help to clean up the city parks. Section A(1a~2c) 1. 会读写并运用本单元重点词汇和句型。 2. 了解“动词+副词”构成的短语的特点。 3. 会在语境中运用动词不定式。 4. 通过本单元的学习,学会用英语表达提供帮助和自己想做的公益活动。 5. 能根据本单元所学,写一篇表达提供帮助或与帮助他人相关话题的短文。 Section A(1a~2c) 学习重点 1. 本课时重点短语:clean up, cheer up, call up, give out, make a plan, come up with。 2. 用could, need提建议。 Volunteering is great! What are they doing? Would you like to do something like these? ★任务一 1. 完成1b的听力训练题。 听前:将1b中的句子大声读一遍,了解其大意,画出里面出现的给人提供帮助的方式,然后圈出这些句子中出现的情态动词could。和你的搭档一起想一想:这里的could是表示过去的一种能力,还是表示委婉或客套的语气,或者是在句中表示建议呢? 听后:小组成员核对答案。 2. 根据所听内容,选择正确答案。 If you want to work outside, you could help to 　　 .? A. give out food　　　　　B. clean up the city parks　　　　　 C. teach kids B ★任务二 完成2a和2b中的听力训练题。 听前:快速浏览图片和听力训练题目,学会利用这些信息捕捉有用的信息。 听后:两人一组核对答案,并分析错误原因。 ★任务三 依据2a和2b中的听力信息,仿照2c中的对话,编写新的对话,两人一组练习对话,然后在班上展示,比一比哪一组的表现最好。 考点一　cheer up 的用法 ( )—Bill looks sad. What’s the matter with him? —He failed the English exam. Let’s 　　　　. ? A. cheer him up　　B. cheer up him　　C. call him up　　D. call up him 　　cheer up 这一动词短语是由动词加　　　　构成的,意为　 　 。当这类动词短语后的宾语是名词时,名词既可以放在副词　　　　,也可以放在副词 　　　　;宾语是代词时,代词只能放在副词之前。我们学过的与cheer up具有相同特点的动词短语还有　 　 等。? A 副词 (使)变得更高兴;振奋起来 之前 之后 clean up, eat up, use up, call/ring up, wake up, put on, find out, write down　 *