《三维设计》高考地理一轮复习名师课件：第二部分 第三章 第一讲 农业的区位选择 .ppt

思考方向 满分术语 自然条件 气候、地形、水源、土壤 纬度××，热量充足(不足)，降水多(少)，光照××，昼夜温差大(小)；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏)；地形××，利于(不利)农耕；土壤肥沃(贫瘠) 经济条件 市场、交通、劳动力、科技 靠近××，市场广阔；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)；科技水平高(低)、机械化水平高(低) 社会条件 国家政策、种植历史 政策支持；历史悠久，经验丰富 思考方向 满分术语 观点 有利效益 支持，发展的有利区位条件是×××，将产生×××效益 不利影响 反对，发展的不利条件是×××，将带来×××不利影响 课时跟踪检测（二十三） 谢 谢 观 赏 种类 分布 柑橘 气候湿润的亚热带丘陵地区 苹果 湿润、半湿润的暖温带地区 区位因素 区位优势 自然因素 气候 气候温暖，光热充足，降水相对较多 地形 地势平坦开阔(东南部的墨累—达令盆地) 土壤 土壤肥沃 水源 灌溉条件较好 社会经济因素 人口密度 地广人稀、农场规模大 交通 交通发达、便利 市场 面向国际市场 机械化 机械化水平高 科技 科技水平高，牧草和畜种优良 政策 政府鼓励扶持 设题类型 常见失分点 只要求回答出有利条件或指出区位选择的原因，常见设问词有“分析”“说明”“归纳”等 没有注意“有利”两字，对所有区位条件都进行分析、描述，且主次不分 针对特定区域，从有利和不利两个方