英语人教版九年级全册Unit 13 Grammar.docxVIP

教学设计 姓名 景波 学段学科 初中英语 区县 吉林市昌邑区 学校名称 吉林市第六十一中学 教学题目 中考语法专项训练语法篇之非谓语动词 所选教材 人民教育出版社中学英语 一 学习内容分析 1. 学习目标描述 （知识与技能 、 过程与方法、 情感态度与价值观 ） 知识与技能 1. 重点归纳总结中考考点： 动词不定式的用法，动名词的用法，现在分词及过去分词的用法 2. 学生将对非谓语动词的概念及三大类非谓语动词的用法及固定句式表达有更近一步的认识及理解，为高中的学习打下一定的 基础 3. 了解掌握非谓语动词，直面中考考点并达到在阅读及写作中能好地去理解和运用此项知识解题的技能 过程与方法 在授课过程中，教师使用“任务型”教学法，在学案及对应ppt.的引领下，通过师生问答活动促进教师与学生，学生与学生之间的交流合作能力。在讲授过程中，老师适时地加以指导，也就是说教师的身份是活动的组织者，学生的指导者和启发者，学生是课堂的主体。 情感态度与价值观 培养学生们严谨的学习态度 2. 学习内容与重难点分析 （学习内容概述、知识点的划分） 教师首先从学生日常学习任务中的难点及迷惑之处“为什么阅读读不明白，写作写不明白”导入，让学生明白造成迷惑的三大障碍：词汇，从句及非谓语动词。并点明后两者在现教材中越来越重要的地位及掌握好此类知识及技能对学好英语的重要性， 从而激发学生的学习兴趣，同时