初中化学九年级下册10.1.1常见的酸.pptVIP

* 第十章　酸和碱 课题1　常见的酸和碱 第1课时　常见的酸 重难点点拨 1．石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂，石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。 2．纯净的浓盐酸呈无色，有刺激性气味。打开浓盐酸的瓶盖，在瓶口会看到白雾，说明浓盐酸具有挥发性。 3．浓硫酸是无色、黏稠状液体，不易挥发。浓H2SO4具有的特性：①吸水性，常做干燥剂；②腐蚀性，能使木材、纸张等炭化而变黑；③溶于水放出大量的热，所以稀释浓H2SO4的操作应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅动。 典例剖析 【例】如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸。请回答： (1)可观察到饱和澄清石灰水________； (2)U形管中a、b液面变化情况是________(选填序号)。 A．a液面上升，b液面下降 B．a液面下降，b液面上升 【分析】(1)浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高；氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙会析出，因而会观察到饱和澄清石灰水变浑浊的现象；(2)浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，装置内的空气受热膨胀，瓶内气体压强大于外界大气压，所以U形管a液面下降，b液面上升。 【答案】(1)变浑浊　(2)B 易错警示 1．紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色；无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红色，变色的是石蕊溶液或酚酞溶液，而不是酸或碱的溶液。 2．雾的产生原理：小液滴悬浮于空气中形成；烟的产生原理：固态小颗粒悬浮于空气中形成。 自学教材第50～51页内容，结合教师讲解，完成下列填空： 常见溶液与指示剂作用的显色情况： 结论：紫色石蕊溶液遇酸变红色，遇碱变蓝色；无色酚酞溶液遇酸不变色，遇碱变____色。 变式训练 1．向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊溶液充分振荡后溶液颜色将变成( ) A．红色　　　　　B．紫色　　　　　C．无色　　　　　D．蓝色 不变色 变红 变红 变蓝 红 D 自学教材第52页内容，结合教师讲解，完成下列填空： 变式训练 2．在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是利用浓硫酸的( ) A．酸性　　　　　B．吸水性　　　　C．腐蚀性　　　　D．氧化性 HCl H2SO4 无 黄 FeCl3 无色 瓶口有白雾产生 无现象 刺激性 无 B 自学教材第53页内容，结合实验，填空： 变式训练 3．下列关于浓硫酸的描述错误的是( ) A．溶于水时放出大量的热 B．有强烈的腐蚀性 C．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中 D．可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸 纸上出现黑字 小木棍变黑 布片出现黑洞 D 1．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳出如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示正确的是( ) A．紫色　　　 B．蓝色　　　 C．红色　　　 D．无色 2．下列关于盐酸的描述，错误的是( ) A．盐酸中的溶质是HCl B．盐酸能使石蕊溶液变蓝 C．人体胃液中含有盐酸，可帮助消化 D．打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口处有白雾出现 B B 3．将浓硫酸和浓盐酸都敞口放置在空气中，一段时间后，它们发生的相同变化是( ) A．溶质的质量都变小 B．溶液的质量都变大 C．溶剂的质量都变大 D．溶质的质量分数都变小 4．下列各组物质中，能用紫色石蕊溶液鉴别的是( ) A．稀硫酸和醋酸溶液 B．稀盐酸和氯化钠溶液 C．碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 D．稀氨水和澄清石灰水 D B 5．下列对实验意外事故的处理错误的是( ) A．硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗 B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C．酒精灯洒出的洒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭 D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 6．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该同学所用的两种无色液体可能是( ) A．NaOH溶液、酚酞溶液 B．CuSO4溶液、NaOH溶液 C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D．酚酞溶液、“雪碧”饮料 A A 7．某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里，牵牛花很快变成了蓝色，又将牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花又变成了红色，请你根据以上实验现象回答： (1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水里很快就变成了蓝色，肥皂水显____(填“酸性”或“碱性”)； (2)该牵牛花的汁