广东省高考生物一轮温习 第25讲 现代生物进化理论的主要内容讲义.pptVIP

单元　生物的进化 ;;第八单元 │ 知识框架;;　2.利用数学方法进行计算。教材中用数学方法讨论基因频率的变化是高考中的一个常考点。因此有关基因频率与基因型频率的计算是复习的一个重点，但是在运用中需要注意不同条件下所用方法并不相同，需要总结规律。 3．关注新增考点。共同进化是新课标中新增加的考点，也应引起足够的重视。 由于本单元所涉及基础概念较多，与前面的知识点联系紧密，新课标对进化的要求有所提高。复习时应该从以下几个方面加强突破：;1．加强基础知识的巩固：对本单元的一些概念要牢固记忆，如种群、种群基因库、种群基因频率、自然选择学说的要点、隔离、物种和共同进化等基本概念。注意相关概念的联系与比较，如地理隔离与生殖隔离、自然选择学说各要点间的关系等。 2．重视实验探究：本单元有关共同进化和生物多样性形成的原因的实验探究应该引起重视。如：(1)怎样鉴别长期地理隔离后的两个种群是否已达到生殖隔离；(2)设计实验证明突变性状与环境的关系，即环境只起选择作用。;;(2)做好知识点的归纳和总结：本单元的内容不多，但是很多知识点可以通过比较的方法来归纳总结。如种群和物种、地理隔离和生殖隔离、自然选择和人工选择等。另外有关基因频率的计算可用两种方法计算，就是用基因型频率计算和用“哈代—温伯格定律”计算，但是要注意两种方法的适用条件。 2.课时安排 本单元分为2讲，建议共6课时完成，每讲1课时，单元