北京市校外教师教育教学业务研究活动实施方案.doc

北京市校外教师教育教学业务研究活动实施方案 各区县校外教研室、校外教育机构： 为加强校外教师教育教学业务研究平台建设，建立校外教师教育教学业务研究活动长效机制，提升校外教师专业水平与教育教学能力，提高校外教师队伍的综合素质，市校外教研室依据《北京市校外教育机构工作规程》等文件，制订了《北京市校外教师教育教学业务研究活动实施方案》，现印发给你们，请结合实际贯彻实施。并及时报送落实《方案》和开展校外教师教育教学业务研究活动的信息。 北京市校外教育研究室 2011.4.20 一、教研活动目的 通过常态化的校外教师教育教学业务研究活动（校外教研活动），更新教育观念和校外教育理念，交流校外教育教学工作经验，引导校外教育活动创新，提升校外教育教学研究能力和辅导水平，促进校外教师专业发展，保障校外教育活动质量，更好的发挥校外教育的育人功能。 二、教研活动内容 （一）学习教育理论、教育规章，交流教育活动经验。 （二）研究教育对象，探讨学生校外学习特点和规律。 （三）研究教育管理，探讨校外教育管理特点和规律。 （四）结合专业（项目）活动的需求，研究教育、教学策略与方法，研发活动资料。 （五）学习专业（项目）新成果，探讨校外专业（项目）活动反战，研究活动创新。 （六）提升教师专业基础，组织教师学习相关专业知识、技能，推动现代教育技术在教育活动中的应用。 三、检验活动形式 专题（专项）讲座或报告、课题研究、问题研讨、参观考察、展示观摩、互联网络教研、组建教师专业团对等 四、教研活动组织 （一）教研组织 统一机构同一专业（项目）教师人数在3人以上（含三人）均应成立教研组。同一专业（项目）教师人数不足3人时（含三人），参加本区县或是校外教研活动、教研组织。 区县内同一专业（项目）教师人数在3人以上（含三人），应成立教研组或组织教研活动。 全市组织教师人数少的专业（项目）教研组或教研活动。 （二）教研组长 教研组实行组长负责制。教研组长应具有较高的专业素质和组织研究能力，一般应具有中、高级教师职称。 教研组长负责制定并落实本组教研活动计划，并按规定将教研计划、教研情况记录、教研总结等信息上报教研管理部门。 教研组长要及时与上级主管教研管理部门（负责人）进行沟通，组织教研成果展示，提示本组教师积极参加市、区县教研部门和相关机构举办的校验和业务进修活动。 （三）教研活动 各教研组每学期教研活动应不少于5次；机构教研活动每学期组织2至4次；区县级教研活动每学期组织1-2次。 五、教研工作管理 （一）市级教研 在市教委的领导下，是校外教育研究室统筹全市校外教育教学研究资源，负责全市校外教研活动的规划与管理，培养市级教研骨干，搭建市级校外教研平台，组织全市校外重点教科研活动。 1.规划组织全市校外教研活动 （1）统筹全市校外教研规划与管理，明确市、区县、机构教研工作目标和任务。 （2）制定教研工作规划和年度教研工作计划，确定校外较严重点及实施方案。 （3）建设市校外教研（核心）组、市校外教（科）研基地等，发挥其在全市教研活动中的引领、示范作用。（大兴少年宫、宣武科技馆、东城少年宫、丰台少年宫） （4）组织与专业院校、团体等方面的交流与沟通工作。 2.建立教研工作检查评比机制，总结推介教研成果 （1）加强阶段性教研工作成果的总结、交流与推广。 （2）制定与实施市、区县级教研活动评价机制。 （3）定期组织教研工作检评和校验评优活动。 3.建设市级教研骨干队伍及教师专业团体 （1）逐步建立市级校外“专业兼职教研员”、校外教研核心组及校外教研专家组。 （2）组建市级教师专业团体，进行专业交流与展示。 4.宣传教研工作成果 （1）编辑、出版教研及教育活动成果。 （2）组织教师教育活动展示与观摩。 （3）建立宣传、交流、培训等信息平台，发布教研工作信息。 （二）区县教研 在区县教委领导下，区县校外教研室负责本区县校外教师教研活动的统筹规划、协调指导，教研骨干队伍建设和组织区县重点教研活动。 制定、实施并上报区县校外教研工作规划、教研活动计划。 承担市校外教研室委托的市教研（核心）组日常管理工作。 建立区县校外教师教研组织，为本区县校外教育机构开展教研活动提供信息和工作指导，宣传教研工作成果。 组织本区县校外教研组、教研活动评价。？ 承担上级委托的教研工作，组织区县重点教研活动。 建立区县专兼职教研员队伍，培训教研组长、教研骨干。 建立校外教研专家队伍，组织教师跨区域学习与交流活动。 （三）机构教研 各校外教育机构要有领导主管本单位的教研工作，有专人负责教研活动的计划、组织等工作，做好教研活动管理，保障教研活动质量。 设有校外教师教研管理部门（教研室、教研组）或负责人。 有教研组织、教研活动和校验管理制度，保障全体教师参加教研活动。 组织教师参加市、区县和本机构的教研活动。教研