英语人教版九年级全册Unit10 .docxVIP

人教版九年级英语 Unit 10 You’re supposed to shake hands（SectionA1a-1c） 教学背景分析 一、?学习内容分析?? 本课重点学习一些常见国家的英文表达，以及该国在初次见面时的行为与语言, 该话题能激起学生的好奇心，调动学生学习英语的积极性。 本单元围绕“customs”这个话题展开教学活动，让学生了解各国的文化习俗、社交礼仪, 使学生感受民族文化的魅力。本节课有听力练习也有口语练习。内容相对来说较简单，重点帮助学生练习“be supposed to do” 的用法，在不断的练习中达到掌握以及熟练运用的目的。本单元难点是学生缺乏相应的文化背景，对不同国家人们初次见面的礼仪易混淆。 二、学情分析 全校九年级共有8个班，我所教班级为两个优班。九年级的学生已经有了一定的英语学习基础，能进行简单的听说读写练习，大部分学生的成绩比较优异，但一小部分分化比较严重。他们对英美国家的风俗习惯和风土人情都有一些简单的理解，但所知的还是甚少 三、 教学方式 本课主要是一节听说课，根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的要求，在本节课的教学过程中，采用“小组合作“以及“任务型”和“情景”的教学途径，借助多媒体，增强趣味性和直观性，增大课堂容量，提高课堂效率，面向全体同学，在听说过程中帮助学生掌握知识、发展能力、形成正确的价值观。 任务型教学法： 根据新课程理