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第四节、加强削弱题型的深入研究
加强削弱整体秒杀做题步骤:
加强: 213 读题模式:第一步:论点前置法。第二步:压缩主题法。
(≥2 个主体关系)第三步:符号重合度。(主题、逻辑关系的重合)
★注:加强不需要五大思维。+、-、0 体系会在习题中讲解。
削弱:213 读题模式:第一步:论点前置法。第二步:五大思维法。
第三步:答案主题骨架分析法。 (大于等于2 原则,结合五大思维)
本节说明:1、本节课以五大思维为框架,每个思维下面都设置一道
加强题和一道削弱题,虽然加强不需要五大思维,但为保证授课的框
架性,加强题咱们也按照整体框架分类讲解,知道安排用意即可。2、
本章节既然是深究加强削弱,不仅仅要从学生做题角度明白怎么做对
题,更重要从命题人角度如何在答案中设置陷阱,故每种思维下面总
结出目前命题中经常出现的陷阱,记住,不同思维陷阱不一样。掌握
了做题角度和命题角度纵横两个角度,才能真正游刃有余。
一、因果思维。
标志性:一般情况因为A ,所以B 。
本质:A=B
加强:符号的重合度。
削弱:
1、最强削弱:A 且-B. (了解)
2、次之:因果倒置。(了解)
3、再次之:—A (否因)(主流)、隔断因果联系。(重点)
1
4、—B (否果)(了解)
命题陷阱角度:1、引诱间接引申。2、偷换概念。(主体、时间、空
间、数量)
例、在一次考古发掘中,考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时
期的夔文(音kui, 一种变体的龙文)陶片。对此,专家解释说,由于
雨水冲刷等原因,这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。
以下哪项如果为真,最能质疑上述专家的观点?( )
A .在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物
B .这座唐代古墓保存完好,没有漏水、毁塌迹象
C .并非只有先秦时期才使用夔文,唐代文人以书写夔文为能事
D .唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬
钩不了沉秒杀解析:213 读题:第一步:论点前置法。第二步:因果
论证思维:因:雨水冲刷,果:秦陶片—唐墓。因果削弱主流削弱是
削因。第三步:答案主题分析法:A 、唐墓—西汉文物。无关。B 、
—雨水冲刷。削因。C、唐人—夔文。无关。D 、唐墓主—随葬物品。
无关。秒B
命题人设置答案角度:因为因果关系的削弱很难设置陷阱,考官往往
玩文字游戏来迷惑考生,本题就比较典型,ACD 均引诱学生进行间
接引申,有考生会觉得A 有西汉文物是不是也有秦代。C 墓中这个陶
片会不会是唐人写的。D 随葬物品中会不会有秦代陶片。这些东西考
官往往都会出一些模糊叙述来引诱考试引申。因为逻辑题干明确要求,
2
考生不要加入任何条件就可以从题干中推出。所以,此点成为命题陷
阱杀伤力较大的点。
例、2 亿年前,在恐龙统治地球之时,一小撮夜行性的远古爬行动物
在不知不觉中找到了一条生存策略,并最终走向了大脑进化之路。科
学技术从与原始哺乳动物及其类似的远古爬行动物的头骨化石中得
出结论,正是嗅觉的发展促进了远古爬行动物的大脑的进化。
以下哪项如果为真,最能支持以上述结论
A.许多早期哺乳动物由于自然进化出了更小的身体,而它们的脑却未
能按比例缩小
B.研究人员分析了爬行动物犬齿龙类化石,其中早期哺乳动物摩根兽
亲缘关系很近,但摩根兽的大脑比犬齿龙要大一倍,其中算理嗅觉的
区域明显增大
C.早期夜行性哺乳动物进化出更大的脑是为了促进他们的听觉,因为
视觉在夜晚并不能起到很到的作用
D.研究表明,与现存哺乳动物关系最近的巨颅兽,其大脑容量和鼻
腔所占空间都要比早期爬行动物大一些
钩不了沉秒杀解析:213 读题:加强:第一步:论点前置法。第二步:
压缩主题法:嗅觉、大脑。+。第三步:符号重合度。A 、身体、大
脑。偷换嗅觉。B、嗅觉、大脑+。主体和逻辑关系均符合。C、听觉、
大脑。D 、鼻腔、大脑。故,秒B 。
命题人陷阱角度:运用了偷换概念迷惑考生。
★两道题将因果思维的加强削弱命题角度和做题角度全部呈现!
3
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