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* * * * * * * * * 第二单元 · 爱我中华 第8课《明天更辉煌》 第二课时 1、有感情地朗读课文，背诵课文第三节。 2、了解香港回归这段历史，激发爱国情感。 3、能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。 学习目标 自强不息的华夏子孙， 企盼着你的归航。 你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 重点赏析 1841年1月26日：第一次鸦片战争后，英国强占香港岛。 1842年8月29日：清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。 1860年10月24日：中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区租借给英国。 1941年12月25日：第二次世界大战期间，日军进犯香港，香港被日本占领。 1、你了解这段屈辱的历史吗？ 2、香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢？ 重点赏析 在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水，点缀（zhuì）在东方之珠上。 香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，寻找着自强不息的道路，并为此付出了不懈的努力，终于把香港建设成为“东方之珠”，这都是几代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。 不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁（zhī）和力量。 重点赏析 不管香港被分割多久，它都是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖国的帮助，是全国人民对香港的关心和爱护，才使香港有了今日的辉煌。 在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 重点赏析 3、在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？ 在他的领导下我国启动了同英国政府的谈判，并最终签定合约，规定香港于1997年7月1日回归中国。 邓小平 4、这句话表达了作者怎样的心情？ 重点赏析 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。 表现了作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。 * * * * * * * * *
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