2018年秋九年级历史上册第5节步入近代第16课探寻新航路课件人教版.pptVIP

* 第五单元 步入近代 第16课 探寻新航路 今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？ 情景导入·生成问题 1、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。 2、依据教材内容动手绘制几位航海家的简要海航路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。 3、学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。 学习目标 自主学习·梳理新知 知识点一 探寻新航路的热潮 1、随着手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的___________。 2、意大利人__________在他的行纪中描绘了中国、印度等东方国家的神秘富庶,激起了欧洲人对东方的无限想象和向往。 3、15世纪中期，_____________控制了东西方贸易的所有重要商道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。 4、随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是_______的。 5、12世纪末至13世纪初，中国人发明的将指南针用于航海的“________”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。 知识点二 哥伦布发现美洲 6、1487年，________在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，在第