【教学课件】《圆的认识》（人教）.pptVIP

畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 第五章· 第一节 圆的认识 人民教育出版社 六年级 | 上册 本课时编写：司桥中心小学 李转龙老师 说出你认识的图形 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 温故知新 人民教育出版社 六年级 | 上册 从图中你能找出什么图形？ 圆 情景引入 人民教育出版社 六年级 | 上册 你能在纸上画一个圆吗？ 我想画一个比三角尺上的圆大的或小的圆，该怎么办？ 过程探索 人民教育出版社 六年级 | 上册 过程探索 人民教育出版社 六年级 | 上册 用剪刀沿线剪下画出的圆,折一折。大家会发现什么？ 请同学们说一说什么叫圆心，半径，直径 过程探索 人民教育出版社 六年级 | 上册 所有的折痕会相交与一个点，这个点叫圆心。 O 结论总结 人民教育出版社 六年级 | 上册 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 O r 结论总结 人民教育出版社 六年级 | 上册 O r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 d 结论总结 人民教育出版社 六年级 | 上册 我们该怎样来画一个半径是2厘米的圆呢？ 讨论分析 人民教育出版社 六年级 | 上册 0 1 2 3 4 6 7 8 5 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米