培训选修六第五六单元.ppt

分 析 框 架 【教材分析】 【指导意见解读】 【指导意见解读】 【指导意见解读】 【指导意见解读】 【指导意见解读】 【教学设计思想】 【教学设计思想】 【教学设计思想】 【教学设计思想】 【教学设计思想】 【教学设计思想】 具体教学设计案例——颐和园 “游览区的迷人景色”一目，教材依照景观的特征，主要分成三 部分来讲述：万寿山前山景色、昆明湖风光、后山后湖的景观。 颐 和 园 历史地位、修建过程、主要构成、特点、功能 主要景观 政治生活区 生活居住区 游览区 中心建筑：仁寿殿 其他：东宫门和南北九卿房 中心建筑：乐寿堂 其他：玉澜堂、宜云馆和德和园 万寿山前山 景区特征 主要景观 景区特征 主要景观 景区特征 主要景观 昆明湖 后山后湖 具体教学设计案例——颐和园 导入：圣火传递在北京，2004雅典奥运会火炬接力视频 设问：2004雅典奥运火炬接力的终点在哪里？为什么选择在那里？ 设计意图：透过奥运的视角，展现颐和园的瑰丽风景，切入主题。 奥运火炬所体现的“和谐、传递”的理念与结尾保护 世界文化遗产的理念前后呼应。 具体教学设计案例——颐和园 一、远眺 远眺颐和园，从宏观上了解颐和园， 了解它的选址、园林布局的特点。 /gmap/index.htm 中国全景 具体教学设计案例——颐和园 一、远眺 远眺颐和园，从宏观上