学前儿童行为观察与分析2课时.ppt

学前儿童行为观察与指导;观察也是一项专业技能;教师从五方面做起;第一章 观察的原因和准备;一、了解儿童的行为和行为变化;二、评价儿童的发展状态;三、促成儿童达到发展目标;四、理解儿童的需要，与儿童交流;五、有助于与家长沟通;六、强化心理学知识;七、科学评价儿童，促成儿童达到发展目标;第二节 为观察做准备;;第二章 观察方法的介绍;完整的观察记录格式;;观察记录的五个步骤;;;三、记录客观事实;客观 ;;四、总结行为表现;得出客观结论，需注意：;五、评价幼儿行为并提出建议;第二节 正式的观察方法;;;;;;;;;;第三节 非正式的观察方法;;;;为避免偏见，可做以下准备：;;如何使用非正式观察的结果;反思中要询问以下几个问题：