学生心理健康教育指导丛书：学生行为规范养成教育.docxVIP

养成教育的内容 一、养成教育的内容要规范化 《中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中明确指出：要 制订并组织试行中学生和小学生的《日常行为规范》，使学生牢记规范要求， 逐渐养成文明的行为习惯。《通知》要求我们，养成教育规范化。 养成教育的内容很多，其中有一些经过筛选，把最重要的一些要求制订 成为规范，是最基本的东西，要求每个学生都要做到，并逐步养成习惯。现 在国家教委已制订出《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》， 对我们把养成教育规范化、科学化起到很大的作用。我们必须在中、小学生 中认真贯彻，使中、小学生的行为习惯得到更好的培养。 贯彻《行为规范》的目的是养成学生良好的习惯，使学生的行为规范化。 它明确告诉学生，哪些事应该做，哪些事不应该做，哪些话可以说，哪些话 不可以说。实际上是给学生提出了明确的要求，定出方圆，让学生养成规矩。 教育就是要把人类积累的社会文化和规范意识传给下一代，用人类的基础文 明去武装后代。这些规范就是力图建立起学生生活的规范体系，以使养成教 育规范化。 二、养成教育要近一点，小一点，实一点 在家庭教育中存在一个误区，就是“成人化”倾向。一些家长望子成龙 心切，对孩子提要求标准过高，过于抽象，脱离了孩子的年龄特点。针对这 一误区，我认为教育要近一点、小一点、实一点。所谓近，就是要求要离孩 子实际生活近一点，不要好高鹜远；所谓小，就是要求