石门水库爱水行动.docVIP

PAGE 5 了解石門水庫—環境教育教學活動設計 作品名稱 石門水庫淤泥的前世今生 適用年級 五、六年級 教學設計者 林永金、高麗娟、魏如凰、陳秋穎 學習領域 自然與生活科技領域 教學時間 二００分鐘（五節課） 附件與資源 ?教學簡報 ?學習單 ?評量單（「按按按」高互動遙控教學系統） ?教學活動照片 教材教具 水庫淤泥、白陶土、擀麵棍、木尺、雕塑工具、水盆、海綿 教學方式 結合多媒體影音簡報資料講述、陶土實作課程、運用「按按按」高互動遙控教學系統於課堂中進行立即性課堂評量。 教學目標 石門淤泥的前世：能瞭解石門水庫地理環境、地形氣候等基本資料，並能透過課程呈現之多媒體資料，瞭解天然災害、人為破壞因素與石門水庫淤泥堆積情形，進而明瞭石門水庫淤泥與水庫壽命之關連性。 石門水庫淤泥的現況：瞭解水庫清淤工程及水庫淤泥的再生利用情形。 石門水庫淤泥的今生：將水庫淤泥與白陶土混合，讓學生透過陶藝作品，賦予水庫淤泥新生命，將學生將環保行動具體實體現於美勞創作之中。 能力指標 3-3-1 瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。 1-3-4-1能由一些不同來源的資料，整理出一個整體性的看法。 4-3-2 探討環境的改變與破壞可能帶來的危險，討論如何保護或改善環境。 1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。 1-3-2