学前儿童艺术教育活动指导 第一章.ppt

;;;;2008年北京申奥标志的造型： 总体呈现多斜线式，富于运动感；斜向拉 长气势连贯的五环，蕴含多重寓意—飞跑的人 、打太极拳姿势、北京蓬勃发展的形势、奥运 团结向上宗旨、中国结等。;《米洛的维纳斯》 体形呈“S”形弯曲，自然优美；脐点为全身的黄金分割点，喉头为上身的黄金分割点，膝为下身的黄金分割点，比例非常优美；肩宽与臀宽之比也多黄金化；身体均匀地承受光的投射。;达·芬奇《最后的晚餐》; 油画《开国大典》 在色彩处理上 ，强调色彩的单纯，对比强烈。红地毯、红灯笼、红柱子及远处红旗的海洋与蓝天、绿树形成对比基调，使画面热烈而明快；金黄色的菊花与蓝天、白云的对比，既点明了秋高气爽的季节，又与黄色的灯穗相呼应，增强了华贵灿烂、富丽堂皇的欢庆气氛。 ;;1.学前儿童美术的涵义;;2.美术对学前儿童成长的意义;; 请同学扮演妈妈的角色，做出你自然的回应，同时体会孩子会从你们不同的回应中产生对社会怎 样的适应。;3.儿童美术能力发展阶段;;;涂鸦期指导建议：;;;;;;;象征期指导建议：;游戏与互动式的美术活动;;妈妈（4岁）;;;;;菠萝;;;;图式期常见特征：;;图式期指导建议：;写实期：;第三节 幼儿美术活动及作品赏析;一、幼儿年龄差异与绘画表现力;二、幼儿美术造型中的“像”与“不像”;三、幼儿美术作品中表现力的丰富与童趣;四、幼儿