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2018年听说考前指导 Part A PART A 模仿朗读评分 (满分20分) 档次 语音语调 语速与内容 分值 标 准 分值 标 准 A 12 发音清晰、准确,语调正确、自然,语流连贯、流畅 8 按原语速,且内容完整 B 8-10 发音基本准确,语调基本正确,语流尚为连贯 6 基本按原语速,漏几个词 C 4-6 部分音素发音不正确,语调不连贯,语流有不连贯现象 4 基本按原语速,漏一些词 D 0-2 大部分的音素发音不正确,语调不正确,语流不连贯 0-2 不能按原语速,漏一个句子或10个以上词 A节模仿朗读 主要失分点: 准确度 流畅度 完整度 * 非常重要! 1.将话筒调整到适当位置,略低于嘴巴,距嘴保持在平行2厘米左右(试音正常之后就不要乱动电脑或者耳机或谈笑。注意气流声,呼吸声,避免对着耳麦吹气)。---一定要试音,听从老师指挥!! 不低于绿线,尽量别超红线太多。把握好声音大小和设备位置,整个考试过程就保持这样的大小和位置(考试过程就别总关注旁边的线,否则会分心)---录音线大约2/3 电脑反应有快慢---不要别人静了你就不敢说 声音要清晰宏亮(注意不是吵架!) ,自信,有底气,勿拖。(能跟主持人一样更好) 2. 发音要准确(平时多跟读单词, 吐字清晰) 今年考试显示生单词数增多 。碰到生词怎么办? 根据发音规则读出来 descendant /d?send?nt/ 3. 注意节奏感和停顿(太赶或拖拉都不好,别每个单词都重读, 整个调子平平) In a word, more imitation(需坚持做模仿跟读练习) 因为这两年的 A视频中每一幕字数多,画面切换快,反应稍慢就会错过每一幕的文字,导致不必要的丢分。(听第一遍的时候一定要把握语速和节奏:不可为了赶而不注意语音语调;也不要因为个别难词而错过其他。注意取舍。该有的音不吞掉(如ed, es),不该有的别多(如s, t ,d, v, r, l )。注意分清the [e?] [ei:], th; 数据的反应速度等。 Part A 如果画面过了,但录音时间还没过,可凭记忆把没读的词读好。(即使错过了,也要淡定) 发音严重变形,意群停顿不合理,导致语流不连贯。9.8分(满分20分) 发音正确,意群停顿恰当合理,语流连贯语调自然。16分(满分20分) Part B ? 提问 回答 语 言 1.5 语法结构和选词正确 0.5 不影响理解所表达的信息 1 语法结构和选词基本正确, 以下错误需要扣0.5分: ●动词时态和语态错误 ●动词的及物性 ●主谓一致 0 导致不能理解所表达的信息 0 出现严重中的语法和选词错误, 导致误解或不能理解所表达的信 息,比如: ●疑问词错误 ●结构不完整,而且意义不连贯 ? ? 信 息 0.5 基本按照要求传递了信息 1.5 按照要求传递了信息 0 不能按照要求传递信息 1 基本按照要求传递信息(漏 了一、两点次要信息、或添加 了无关信息) ? ? 0 不能按照要求传递信息 举例: How did you go there ? —I by car go there.(语序错误) —Yesterday. (信息抓取错误) —I go there by car. (时态错误) 漏译: 1.谁的、多少、哪个、什么”这些词后面有具体事物,不要漏译。 Who won the first prize of the contest?(×) Whose project won the first prize of the contest?(√) 2.“通常、一般、请问、其他”这些表语气或频率的词,不要漏译。 请问现在几点? What time is it now?(×) What time is it now,?please ? (√) 冗译: 1.“这门课”“这本书”前面名词一旦译出,“这XX”结构不需再译。 例:你为什么会喜欢化学这门课? Why do you like chemistry this subject ?? Why do you like chemistry ?? 1. 无论自己是否对自己的答案有信心,都要很自信地说出来(自己就是对的!不要说着说着就声音变小了) 2. 前两个问题出自视频对话部分,后三个问题依次出自三答1-3部分。 3.录音不宜太心急 (滴,1,2) (数字的发音要正确;听清疑问词;可简略回答;回答错误可以改正;务必开口说:说了,如果语言正确,还可得0.5分。即使只说几个相关的词汇也有部分得分)。 在听取录音时准确、快速记录信息点非常关键。 Q3. What did the man do in most of his spare time? He spent most of his spare ti
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