2015年高考语文试题及答案(新课标全国卷1).pdfVIP

高考总复习 仅供参考 2015 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标 I ） 语 文 注意事项： 1. 本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己 的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷（阅读题） 甲 必考题 一、现代文阅读（ 9 分，毎小题 3 分） 阅读下面的文字，完成任务 1-3 题 宋代的农业， 手工业， 商业在唐代的基础上又有了新的发展， 特别是商品经济出现了空 前的繁荣， 在此背景下， 宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期， 开创了古代金融的新篇 章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷，质，押，典、赊 买赊卖等多种形式。 借贷分为政府借贷和私人借贷。 政府贷借主要表现为赈贷的形式， 在紧 急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式， 帮助他们度过困境。 私人借贷多为高利贷。 它可 以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题， 满足特殊支付和燃眉之急 的需要。质、押是借贷担保的形式，由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。质属于动 产担保， 它的设立必须转移动产的占有； 押属于不动产担保， 通常将抵押物的旧契交付抵押 权人即可。 债务人违约时， 债权人可用变卖价款优先受偿。 典当作为不动产转移的一种形式， 也是在宋代形成和发展起来的。 其特点是典权人向出典人支付典价后， 就占有了出典人典产 的使用权和收益支配权， 典权存续期间典权人不向出典人支付租金， 出典人也不向典权人支 付利息。宋代，商业贸易非常发达，但通货偏于紧缩，故赊买赊卖行为也很普及，几乎消费 领域、流通领域和生产领域的所有物品都能进行赊买赊卖。 而且赊买赊卖所涉及人员的关系 也异常复杂，触及官家和私人各层面。从其实际效果看，解决了军需、赈济了贫民、加强了 流通、满足了财政，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。 随着社会经济的发展， 宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高， 但是社会中货 币供给和流通状况不尽理想， 表现为货币流通区域的割据性、 货币供给数量的有限性、 货币 币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性， 其结果是抑制了经济发展。 为 了解决这类问题， 在高度发达的造纸和印刷技术保障下， 通过民间自发力量的作用或官府的 强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。 茶引、盐引等要求相关人员先用粮草或现钱付出作为取得的条件， 然后异地凭该票兑取现钱 或政府专卖货物。 这些信用工具的使用， 除了可发挥信用功能外， 也使得政府和商人在专卖 语文试题第 1页（共 10 页） 高考总复习 仅供参考 品领域能够共同获利， 既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益