班主任工作的勤严细实.docVIP

. PAGE . 班主任工作的“勤”“严”“细”“实” 尊敬的各位领导、各位老师： ????大家好！ ????我发言的题目是《班主任工作的“勤”“严”“细”“实”》。 众所周知：班主任工作细碎而繁琐，大到学生的学习，小到平时的一言一行都得管，都得教。多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理。我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“勤”、“严”、“细”、“实”。 一“勤”是班主任工作的前提条件 正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。 俄国的教育家乌申斯基说过：“如果教育家从一面教育人，那么首先就必须从一切方面而去了解人。”在班主任工作岗位上，做到勤于巡查、勤于监督，勤于了解学生的心理发展、个性特征，勤于掌握科任教师的信息反馈，勤于督检学生各项制度的落实情况，从而掌握第一手材料，发现问题，及时纠正。特别是对刚接手的班级，更要勤跟班：早读前、下午第一节课前、晚修前要到班里清查学生到班情况，督促学生做好上课准备；勤到班里了解关心学生的生活学习情况，利用各种机会深入学生中去勤接触，多方面了解，掌握学生的思想、性格等，多与学生交流谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。 班主任要获得关