《课题1 常见的酸和碱》同步练习6.docVIP

《课题1 常见的酸和碱》同步练习 一、选择题 1．下列物质中不属于碱类的是( ) A．消石灰 B．烧碱 C．氨水 D．生石灰 2．将少量生石灰加入水中，得到澄清石灰水，该溶液的溶质是( ) A．Ca(OH)2 B．CaCO3 C．CaO D．H2O 3．下列各组中的物质俗名、化学名称和化学式对应关系正确的是( ) A．熟石灰、氧化钙、CaO B．纯碱、氢氧化钠、NaOH C．石灰水、氢氧化钙、Ca(OH)2 D．火碱、氢氧化钠、NaOH 4．(2014·邵阳)下列物质露置于空气中，一段时间后，质量增加的是( ) A．大理石 B．双氧水 C．浓盐酸 D．烧碱 5．(2014·烟台)实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是( ) A．浓盐酸——防止挥发 B．NaOH溶液——防止与CO2反应 C．浓硫酸——防止吸水 D．生石灰——防止与氧气反应 6．物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色故体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是( ) A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7．下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是( ) A．其水溶液能使石蕊溶液变蓝 B．能去除油污，可作厨房的清洁剂 C．固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂 D．如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 8．下列有关熟石灰的说法错误的是( ) A．熟石灰又称为消石灰 B．熟石灰由生石灰与水反应而制得 C．熟石灰的溶解度随温度升高而增大 D．熟石灰可以用来改良酸性土壤 9．(2014·山东聊城)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是( ) A．都能与指示剂作用 B．都能解离出氢氧根离子 C．都能解离出金属阳离子 D．都含有氢元素和氧元素 10．盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置较长一段时间后，该溶液中的( ) A．氢氧化钠的质量减小 B．氢氧化钠的质量保持不变 C．氢氧化钠的质量分数增大 D．氢氧化钠的质量分数保持不变 11．下列各组气体中，均能用固体NaOH干燥的一组是( ) A．H2、O2、CO B．H2、O2、CO2 C．H2、CO、SO2 D．O2、CO、CO2 二、非选择题 12．现有C、H、O、Na四种元素，写出符合下列要求的化学式：酸________、碱________、金属氧化物________、非金属氧化物________。 13．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂，俗名叫________、________或________，这是源于其具有________；固体氢氧化钠暴露在空气中易变质的原因是________。 14．浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰都能吸收空气中的水分，以上过程中所发生的变化依次属于________、________、________(填“潮解”、“化合”或“吸水”)。 15．有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是________，反应的化学方程式为________，因发生化学变化溶液质量增大的物质是________。 16．(2014·山东济宁)用滤纸折成小花并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在小花的下方(见图)。一会儿，小花的颜色发生变化，请回答： (1)若小花上喷洒的是酚酞溶液，小花变红色，烧杯中的溶液是________。 (2)若小花上喷洒的是石蕊溶液，小花变红色，烧杯中的溶液是________；若小花变蓝色，烧杯中的溶液是________。 (3)试分析产生以上现象的原因是________。 17．(2014·江西抚州)某化学兴趣小组要用80克10％的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，如图是他们配制氢氧化钠溶液的操作示意图。 (1)称量氢氧化钠固体时，不能将固体直接放在纸上称量的原因是________。 (2)在配制上述溶液时，下列操作失误，会引起溶质质量分数降低的是________。 a．用量筒量取水时，仰视读数 b．将量筒中的水倒入烧杯中时，有少量的水溅出 18．(2014·四川巴中)实验室有一瓶标签破损的无色溶液如图，同学们对该溶液的成分进行了探究。 [提出问题]该溶液的成分是什么？ [猜想假设]①可能是CaCl2溶液； ②你的猜想是________溶液。 [查阅资料]CaCl2的水溶液呈中性。 [设计实验]同学们设计了如下实验方案并进行实验，请你完成实验报告。 实验操作 实验现象 实验结论 取该溶液少量于试管中，________ ________ ________ 19．小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种