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- 2019-07-27 发布于河南
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Unit 1 My name’s Gina.
教学设计
杨胜荣
教学目标
知识
与
技能
引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,学习一些新词汇,掌握一些重点句型,在小组合作学习的过程中,进一步促进学生之间的相互了解。
过程
与
方法
引导→讲解→训练→运用。
(2)提出问题→解决问题→联系实际→拓展思维→充分想象→加以运用
情感态度与价值观
该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望,乐于参加各种语言实践活动。能与伙伴团结一致、友好相处,学会如何礼貌地与他人交往。
教学
内容
Section A 1 (1a-2d)
重点
难点
1. 教学重点:
1) 让学生学会自我介绍,学会交朋友。
2) 正确使用问候语。
2. 教学难点:
your, his, her等形容词性物主代词的简单用法
教学
方法
直观教学法 情景教学法 任务型教学 小组合作探究
学习
方法
谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望,乐于参加各种语言实践活动。能与伙伴团结一致、
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