体验式教学【教学课件】《社会行为》（生物人教八年级上册）.pptxVIP

第二章 · 第三节; 火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象？;你还知道哪些动物是营群体生活的吗？;【学习目标】;象群;蜂群;白蚁;;雌蚁（蚁后）：产卵;雌狒狒;;社会行为的特征：;许多动物结群生活，下列具有社会行为的动物是（　　） Ａ、危害植物的成群蝗虫、蜻蜓，蝴蝶，蝙蝠???　　　　 Ｂ、养鸡场，饲养着成群的肉鸡和蛋鸡 Ｃ、几头狮子围捕两只羚羊　　　　　　　 Ｄ、湖水中成群的游来游去的鱼儿、蝌蚪，青蛙 ?; 御寒 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。 ;排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% ; 借助于群体的力量 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。;动物的社会行为有什么意义？;;头朝上8字舞：蜜源在太阳方向;声音传递信息;提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？;蚂蚁窝;;得出结论：蚂蚁是靠气味交流信息的。