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- 2020-02-08 发布于河南
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Unit6.Do you like bananas?
北票市桃园中学 赫莲华
一、教学目标
知识目标:能够表达自己对食物的看法,并能掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典
型的句型,学习常见食物的名称
能力目标:通过对食物名称和询问句型的学习,学会谈论自己与他喜爱吃的食物。
情感目标:通过对不同食物的学习,让学生了解哪些是有益于健康的食品,哪些是不益
于健康的食品,从而使学生学会均衡饮食,不偏食。通过对食物喜好的提问,能增强同学之间的相互了解和友谊。
二.教学重点及难点
1.教学重点:词汇:有关食物名称的单词。
句型:Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t.
2.教学难点:创设语言交际情景,操练句型。
三、具体教学程序
Step 1 learning new words
听一首有关水果的英文儿歌导入,让学生通过歌词说出一些有关水果的单词;
展示一副冰箱的图片,让他们们猜测冰箱里放有哪些东西,
Step 1. Warm-up and revision
(1)Daily greeting to the students
(2)Revision: What’s this/that in English
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