分类讨论思想在数学高考含参型函数问题中的应用.PDFVIP

教育学研究　 NO.10.2013 年第10期 分类讨论思想在数学高考含参型函数问题中的应用 夏　莲　黄永明 （云南师范大学数学学院，云南　昆明　6 5 0 5 0 0 ） 【摘　要】数学思想方法，是数学知识内容的精神和灵魂，是对数学本质的深刻认识。高考对数学的考查实际上是对蕴含在数学知识 发生、发展和应用过程中的思想方法的考查。而参数问题广泛地存在于中学数学的各种问题，纵观这三年的新课标试卷，参数问题都是附着于函 数的知识出现，解决此类问题的基础是熟知函数的相关概念和性质，关键是找到分类的动机，即为什么分类，怎样分类。 【关键词】新课标；高考；分类讨论思想；参数问题 文章编号:1673-0380(2013)010-0102-02 一、引言 我们先将含参型函数的问题进行分类。以命题的条件和结论的 自新课程实施以来，大多数一线教师都十分关注新课程高考会 结构为标准，含参数的问题可分为