地理七年级 第二节 世界的人种.pptVIP

* 第二节 世界的人种 教学目标： 1．运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。 2．通过搜集资料，了解世界三大人种的重要特点。 3．树立科学的种族观，认识各种族之间一律平等。 教学重点： 人种的特点和分布 教学难点： 1.使学生认识环境对人种的影响。 2.培养学生准确辨识各人种的能力。 一、白种人 头发呈金黄色、 波浪状 皮肤呈白色或浅棕色 鼻梁细高 嘴唇较薄 身材比较高大 阿拉伯人 印度人 欧洲人 阿拉伯和印度人都属于白种人，由于长期生活在低纬度地区，肤色要偏深一些。肤色是对环境的适应 二、黄种人 头发黑而直 脸扁平、唇厚适中 皮肤呈黄色或黄棕色 鼻梁不高，宽度适中 身材中等 不要忘了我们~~~ 印第安人 黄种人 传说中世界上最耐寒、最勇敢和最坚韧不拔的民族…… 因纽特人（爱斯基摩人） 黄种人 三、黑种人 头发卷曲 皮肤呈黑色 鼻形扁平 嘴唇厚 四肢比较长 白种人 黄种人 黑种人 鼻子、毛发、脸型等 划分依据： 肤色、 体质特征。 最明显的是 黄种人分布在亚洲东部（美洲印第安人和北冰洋沿岸因纽特人） 黑种人分布在非洲中部和南部 白种人分布在欧洲、北美洲、大洋洲 、亚洲西部、南部非洲北部 资 料 混血种人的产生,是不同人种之间通婚的结果.现在从分布来看,主要分布在拉丁美洲地区,混血种人的比重已经占美洲的58% 额不是白人，也不是黑人 额是混血儿，但额一直坚持认为额是一个黑人 1.黑色人种的故乡在非洲，为什么在美洲也有大量的黑人呢？ 2.在许多白种人的眼里,他们认为他们的皮肤是白色的,天生就是高贵的,黑人就应该给他们当奴隶,对此,你怎么看? 讨论 资 料 从16世纪到19世纪中叶，有几千万欧洲白人移居美洲，他们大规模开拓殖民地,在美洲推行野蛮的奴隶制度,从非洲中部西部,用暴力把黑人贩卖到美洲。400多年，被贩卖的黑人估计有一亿人。 地理环境对各人种的身体特征 有什么样的影响? 探究 白种人 黄种人 黑种人 人种最初的形成 高纬度 中纬度 低纬度 结 论 太阳辐射,气候,地形等因素影响着人种的特征.人的肤色大致从赤道到极地逐渐变浅,与太阳辐射有关,毛发和鼻子的特点也与气候有关. 人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的。不同人种的人都为人类文明和社会进步作出着巨大贡献。 国际消除种族歧视日-----3月21日 微软CEO比尔·盖茨是白种人的佼佼者 世界的人种 *