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儿童的自虐行为 2012年1月9日，一个名为“儿子两岁半了，他有自虐倾向，怎么办”的帖子引起了关注。发帖网友“guzixi”说，从一岁多开始，儿子就有个不好的举动，“有什么要求得不到满足，他不哭也不闹，就直接跪地上，用头使劲磕地板。吓死我们了!” “guzixi”回忆说，前几天，孩子拉肚子，孩子的奶奶从医院弄了两服中药，说是吃了见效快。孩子初尝一口后再也不愿意喝了，不仅把药打翻，还一个劲地撞自己脑袋。 有时磕头有时撞墙，孩子的额头上总是青一块紫一块的。“guzixi”和爱人注意到儿子有自虐倾向后，特别小心，但有时他突然就有这个举动，挡也挡不住。“都不知道孩子从哪里学来的，真是太吓人了，请有经验的朋友指点指点。” 孩子的自虐行为是一种长期不被理解、不被信任和尊重的心理压抑和心理上自我防御机制的消极的保护性反应，也是负性情绪的发泄。 表现：孩子的自虐行为有许多不同的表现：有的拔头发，有的不吃饭，有的让自己挨冻，有的用板子抽打自己，有的用刀子自伤，严重者则了结生命。自虐行为都是以伤害自己的身体为特征的。但自伤身体不是目的，目的是排泄心中的烦闷、委屈与愤懑。 孩子自虐的行为，父母一定不能小视，否则，孩子自残的频率就会越来越高，自残的方式越来越严重，伤害孩子身体的同时，孩子内心的痛苦也会日益加重，严重影响孩子的正常生活。父母首先应该多关心、关注孩子，如果发现孩子有伤害自己的倾向，尽早予以引导，以帮助孩子快速恢复正常的生活，让孩子身心健康地成长。 原因 1、心理需求未能得到满足 自虐其实是孩子表达诉求的一种方式，可能是某些要求没有得到满足。比如有的父母太宠溺孩子，孩子要求得不到满足时，就会以伤害自己作为威胁。 2、完美主义。 很多父母在孩子很小的时候就对孩子严格要求，尤其是那些比较优秀的孩子的父母，处处要求孩子要做到最好。这使得孩子小小年纪就是一个完美主义者，不能容忍错误，尤其不能容忍自己犯错误。一旦发现自己犯了错误，即使是很小的错误，也要严厉惩罚。 3、家庭教育方式不当。 父母对待孩子犯错误的态度和行为会在很大程度上影响孩子对自己所犯错误的态度和行为。如果父母平时采取严厉惩罚的作法，孩子也会不自觉地采取这种行为方式。 4、个性和气质的原因。 每个人都会有挫折感，都会采取独特的方式去应付这种挫折。由于个性、气质以及生活环境的不同,某些孩子会倾向于采取自伤、自虐的行为方式来对待挫折。 方法 1、帮孩子认清自虐的危害 孩子自虐只是感觉到一时的愉快和解脱，并不能意识到这样做的各种危害性。家长发现孩子有自虐行为的时候，要及时给孩子讲清自虐会产生的不良后果，让孩子知道这样做不但不能解决任何问题，还会给自己以后的生活带来很多的麻烦。只有让孩子从主观上意识到这是一种不好的行为，孩子才能从心理上接受父母的引导。 2、帮助孩子正确认识自己的能力 儿童的各种能力在很大程度上受到年龄的限制。很多技能，在儿童没有达到一定年龄时进行训练很难完成，而当儿童达到一定年龄时，稍加训练即可掌握。所以，家长应帮助孩子正确认识自己的能力，制定符合自身条件的目标。 3、家长要多与孩子沟通倾听孩子的内心 父母是孩子最依赖的对象，家长平时要多些时间陪孩子，多给孩子一些关注。遇到事情要学会与孩子沟通，耐心倾听孩子的心声，不要总是以家长的姿态打压孩子。孩子给你讲述事情的时候，要耐心认真的倾听，不要批判和打断孩子的讲话，尽可能的让孩子的想法完全表达出来。家长要以理服人，不要用家长的威严压制孩子。感受到父母的理解和支持，孩子才会乐意接受父母的意见。 4、帮助孩子学会面对挫折与失败 应付挫折情境的反应在很大程度上决定人们是否能适应社会生活。因此，无论是成人还是儿童都可以像学习其他行为那样学习对挫折的反应。家长可以针对孩子的情况,教会孩子逐步坦然面对挫折和失败。对犯了错误或遇到挫折的孩子,家长不能动辄痛斥或打骂，而要从容地帮助孩子分析做错的原因，寻找解决的方法。由此把孩子的注意力由对犯错误的焦虑中引导到寻找解决问题的方法上。 5、教孩子正确宣泄自己的情绪 每个人都会有不良的情绪，张德芬老师的《遇见未知的自己》一书中特别提出：孩子的负面情绪如果得不到正确的化解，它就会积压在内心，存在于潜意识之中，影响着今后的性格和心理。所以，当孩子出面负面情绪的时候，我们要让孩子正确的宣泄出来。