2016-2017年高中数学 第一章 三角函数 1.3 三角函数的图象和性质 1.3.4 三角函数的应用讲义 苏教版必修4.pptVIP

1．3.4　三角函数的应用 ;学习导航;解答与三角函数有关的应用题的程序 (1)审题 审题是解题的基础，它包括阅读理解、翻译、挖 掘等， 通 过阅读，真正理解用普通文字语言表述的实际 问题的 类型、 思想内涵、问题的实质，初步预测所属数学模型．有些 问 题 中采用即时定义解释某些概念或专业术语，要仔细阅 读， 准 确把握，同时，在阅读过程中，注意挖掘一些隐含条件．;(2)建模 在细心阅读与深入理解题意的基础上,引进数学符号，将题 中的非数学语言转化为数学语言,然后根据题意，列出数量关系——建立三角函数模型．这时要注意三角函数的定义域应 符合实际问题要求，这样便将实际问题转化成了纯数学问题. (3)解模 运用三角函数的有关公式进行推理、运算，使问题得到解决. (4)还原评价 应用问题不是单纯的数学问题,既要符合数学科学,又要符合实际背景,因此，对于解出的结果要代入原问题中进行检验.;1．某人的血压满足函数式f(t)＝24sin(160πt)＋110，其中f(t)为血压，t为时间，则此人每分钟心跳的次数为________．;1 s;三角函数在日常生活中的应用;方法归纳 三角函数应用题通常“文字语言”和“图形语言”并用，在 解 决实际问题时，应注意以下几点： (1)反复阅读，通过关键语句领悟其数学本质． (2)充分运用转化思想，深入思考，联想所学知识确定变量 与已知量． (3)结合题目的