4《火把节》课件资料.pptVIP

场面五： 看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积累灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着······ 用了什么修辞，有什么好处？ 排比，写出山寨里所有的人围着篝火跳舞的欢乐场面，感受到人们的快乐与幸福。 这里的省略号省略的是什么？你还能接着写下去吗？ 围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着…火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。（表达了彝族人们对生活的什么？） 表达了彝族人们对生活 热爱，对美好未来的向往。 在没有当代这些先进的设备与药品的古代，要战胜天神，战胜自然是件多么困难的事啊。从他们身上，你能学到什么？ 火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。 学习第三部分，自读课文说说“火把节的由来” 1.火把节一共要举行几天？ 2.作者用了一句话来形容这词节日的？ 3谁知道火把节产生的原因？ 人们用火把消灭“蝗虫” 这么美好的火把节，作为彝家人怎能不感到骄傲呢？他们向我们发出了四次邀