太阳公公给的礼-云林镇西国小全球资讯网.ppt

單元名稱:太陽公公給的禮物 教學時間 ： 5 節（合計 200 分鐘） 適用年級 ：小學四年級 學習目標 ： 認識太陽能定義與種類。 認識學校太陽能設施。 能了解太陽能科技如何應用於生活。 能與他人合作，設計簡易的太陽能悶燒鍋。 理解氣候變遷與能源過度使用的關連。 認識潔淨能源概念。 能與人合作，規畫與設計未來校園中太陽能科技的應用。 能落實節約能源，從自己平日的生活中付出環境行動。 單元名稱:太陽公公給的禮物 設計理念 ： 本課程設計是以學生為主體，生活經驗為重心，用探究和實作的方式來進行，強調手腦並用的學習活動。課程中透過太陽能發電原理的玩具跑車及風扇開啟兒童願意主動探索和學習的興趣，同時藉由參觀校園內的太陽能發電設備及自製太陽能悶燒鍋更深刻了解太陽能科技在生活中的應用。接著探討氣候變遷與能源過度使用的關聯，引導學生對環境的省思，並透過共同繪製未來太陽能校園的藍圖，培養解決問題及思考創造的能力，以及激發地球公民的使命感。最後，由遠景回到當下，由學生共同制定「節能存摺」，將節能落實於生活中，展現環境的行動力。 第一節 認識太陽能 教師引言，引導孩子討論：我們能利用太陽做哪 些事？ 動手玩「太陽能」：操作太陽能發電玩具跑車及太 陽能發電風扇 認