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- 2019-07-28 发布于江苏
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复习回顾:
1、什么是生物圈?;自学导引:阅读课本16-17页;1、生物因素——影响某种生物生;捕食关系:生物之间吃与被吃的关;竞争关系:不同种或同种生物之间;合作关系:同种生物或不同生物之;寄生关系:两种生物在一起生活,;“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是;对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影;二、生物对环境的适应和影响3、;体色与环境色彩一致便于隐藏捕食;保护色动物适应栖息环境而具有的;看,它的形状与色泽斑纹与其他生;拟 态外表形状与色泽斑与其他;警戒色某些有恶臭或毒??的动物所;保护色拟态警戒色;在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,;海豹胸部皮下有厚厚的脂肪生活在;上述生物的形态结构或生活方式的;通过以上图片的分析,你能得出什;请观察下列图片;水葫芦是我国几十年前从国外引进;蚯蚓疏松土壤蚯蚓在土壤中活动,;通过以上的学习我们可以看出: ;练习1.下列不属于生物适应环境;2.下列事例中,主要属于适应温
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