苏教版2年级语文下第三单元第6课《蜗牛的奖杯》.pptVIP

　　奖 坚：上下结构，要写成上小下大。 　　杯所怕化：左右结构。要写成左小右大。 指导写字 初读感知 思考：课文写了什么事？ 善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，只能在地上爬行。 学习第一自然段 品词析句 蜗牛能自由地飞翔？ 它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。 想象一下蜗牛怎样才是自由地飞翔？ 飞来飞去 有高有低 有快有慢 不受控制 学习第二自然段。 蜗牛获得了冠军。 说说感兴趣的原因。 甩下的对手是不是只有蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶三个，你从哪知道？说明什么？ 甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶…… 说明蜗牛飞行本领高超。 用你喜欢的方式来夸夸我们的飞行冠军，可以读文也可以说上一两句话。 蜗牛，您真棒！ 蜗牛，你飞得真快呀！ 学习第三自然段 想象一下蜗牛得意洋洋的心理又是怎样的？ 自我陶醉，不思进取，只看到飞行冠军的奖杯。 想一想，课文是按怎样的顺序描写“村前”的景色的？ 小河→河上→河里→河岸→农田 想一想，都写了哪些景色？ （1）月牙一样的小河，河上有一座石桥。 （2）河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。这句应该怎样读？ “缓缓地”读慢一点，后半句读出鱼儿的欢快、自由。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课文导入