2019届高二必修三生态系统的能量流动和物质循环.pptVIP

一、能量流动的概念和过程 1．概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 2、过程： （1）起点： （2）总能量： （3）渠道： 从生产者(主要是植物)固定太阳能开始。 生产者所固定的全部太阳能 食物链和食物网。 地球上的生态系统所需的能量都来自太阳。（ ） × 2018 去路：1、自身呼吸消耗（热能散失）； 2、未被利用（自身生长发育、繁殖等，储存在自身体内有机物中）； 3、分解者所利用； 4、被下一个营养级所同化。 未被自身呼吸消耗，未被后一个营养级和分解者利用。 * * 生态系统的能量流动 考纲要求 概述能量流动的过程、规律及其在生产中的应用Ⅱ 能量流入第一营养级 太阳能 光合作用 个体生长、发育和繁殖所需 植物体储存 摄 食 初级消费者 植物体摄入量 热能 分解者分解 呼吸作用 残枝败叶 初级消费者 ________ 初级消费者 ________ 次级消费者 摄入量 _______ ____ 呼吸作用（散失热能） 1、将下列名称填在方框横线上，完成能量流经第二营养级示意图图解（教材P94图5-6） 摄入量、同化量、分解者、呼吸作用、用于生长发育繁殖、粪便 _______ 一、生态系统能量流动的概念、过程、特点 遗体残骸 _______ ①同化量=摄入量-粪便中的能量 ②同化量 初级消费者 摄入量 初级消费者 同化量 次级消费者 摄入量 用于自身 生长发育 繁殖 分解者 粪便 呼吸作用散失的热能 呼吸作用 遗体残骸 1、能量流经第二营养级示意图 呼吸作用散失热能 用于自身生长发育繁殖 流向分解者能量 下一营养级同化量 初级消费 者摄入量 初级消费 者同化量 用于生长发育繁殖 … 分解者利用 粪便（上一营养级的同化量） 呼吸 作用 散失 呼吸 作用 散失 遗体 次级消费 者摄入量 … 能量流入第二营养级 2、教材P95图5-8：赛达伯格湖能量流动图解（单位：J/(cm2·a)焦每平方厘米年） (1) 第一营养级到第二营养级能量传递效率的表达式为______________________ (2)能量传递效率计算公式是__________________________________________ (3)能量流动的特点是________________________________________________________ 下一营养级同化量 上一营养级同化量 ×100% 一、生态系统能量流动的概念、过程、特点 ① ⑨ ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ ? ? ? ③ ① ×100% ? 未利用 单向流动，逐级递减 3、根据前两幅图，完成稻田生态系统能量流动过程图解（源于教材P94图5-7）。 水稻 、杂草 红萍 、蓝藻 植食性昆虫 鱼 一、生态系统能量流动的概念、过程、特点 太阳能 3、根据前两幅图，完成稻田生态系统能量流动过程图解（源于教材P94图5-7）。 水稻 、杂草 红萍 、蓝藻 植食性昆虫 鱼 一、生态系统能量流动的概念、过程、特点 太阳能 呼吸作用散失热能 呼吸作用 分解者 流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量 输入 传递 散失 主要以有机物形式沿食物链（网）传递 太阳能 一、生态系统能量流动的概念、过程、特点 转化：太阳能、有机物稳定化学能、热能、ATP活跃化学能及其它能量 第一 营养级 第二 营养级 第三 营养级 第四 营养级 呼吸作用 生态系统能量流动示意图 呼吸作用 呼吸作用 分 解 者 呼吸作用 呼吸作用 各个营养级同化能量=呼吸作用消耗能量 +分解者释放能量 +下一个营养级同化能量 合理密养、立体养殖是提高池塘、稻田等生态系统经济效益的有效措施。在稻田生态系统中，农民合理密植水稻，除去杂草，并用稻草人驱赶其它生物，秋收后的水稻秸秆也进一步用于沼气池发酵。从能量流动角度分析，合理密植、建立沼气池可以____________________________________________；除草、驱赶生物则帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，_____________________________ 使能量持续高效流向对人类有益的部分。 实现了能量的多级利用，大大提高能量的利用率 二、研究生态系统能量流动的实践意义 ② ① 2、如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的