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拼音的故事 1、调皮的小t 汉语拼音可是个大家庭，总体上看，由声母和韵母组成，这些可爱的小精灵 善于变戏法，虽然只有四十多个字母，但她们的组合却是成千上万，正是有了这 么多的组合，我们的方块字的读音才会这样丰富多彩！ 有一天，声母和韵母组合起来，排成大队，在w 队长和an 老师的带领下， 浩浩荡荡的外出旅游。声母就象调皮的小男孩，活泼好动，而韵母呢？就象一个 个女孩，有些瘦瘦的，有些胖乎乎的，有些则三四个结合在一起，有的还把某些 声母拉到自己身边，凑成一个新的韵母，有趣极了。 男孩们总是有自己的故事，这不，才走了没多远，小t 就玩起了踩高跷的游 戏。任凭W 队长怎么说，他都不听。但小t 从没玩过踩高跷的游戏，甚至也没见 别人玩过，他还以为要把那截木棍绑在头顶上呢。只见他在头上绑好木棍，突然 蹦起来，身体在空中凌空翻转，头下脚上，倒立过来，高跷就象一根拐棍，“梆 梆梆”的敲着地，自得其乐。男孩和女孩们看了，忍不住一齐哈哈大笑起来。连 w 队长也笑了两声，“a,a,a”的声音在队伍中格外刺耳。“an”老师笑的浑身 乱颤，但还得拼命忍住，板着脸要上前教训这调皮的小t，不料还没等她过去， 早有一个人怒气冲冲的飞奔到小t 的面前，手指着他，厉声怒斥： “呔！小t，你这孩子也太顽皮了。平时你就特（t）别调（t）皮，自己长 的象个伞柄，于是就和尚打伞——无法无天起来，因为大家都是兄弟，我也就一 再忍让，懒的说你。可你看看你现在都成什么样子了？你玩游戏我不干预，但你 不能扮成我的样子，招摇撞骗的，要是被an 老师错认成我，我岂不是要代你受 过吗？” 大家本来不过觉得好玩，因此都没有指责小t，因此，尽管他头下脚上，别 人只是觉得好玩，都没有认真去想，此时听他一说，不禁将目光向那二人瞟去。 这一看不打紧，众人更加忍俊不禁，爆发出一阵更大的笑声，连an 老师也掌不 住，偷偷的在一侧笑了。2、如来佛 调皮的小t 倒踩高跷，结果弄出了一场误会，有个人上来责问他，说小t 冒充他 的样子，这个人是谁呢？不错，正是小f。 小t 还不服气，他将高跷往地上顿了顿，很不客气的说：“大家一看就知道我是 倒立的嘛！怎么可能和你一样，再说了，就你那样子，头重脚轻的，谁愿意冒充 了？我小t 天生就是特（t）立独行的独行侠，来去自如，就象齐天大圣，从来 没有人限制过俺。你以为你是谁？哼哼！” 小f 本来也没想怎么样，这下倒来了火气，他拍拍自己的大头，向下看着小小脑 袋的小t，也不客气的说：“你齐天大圣怎么了？那你知道我是谁？我告诉你， 我还就是专门治你的。想当年你小小的猴子大闹天宫，连玉皇大帝都拿你无可奈 何，最后是谁收服了你？” 小t 冷冷一笑：“是吗？我还真不知道。是谁？难道是你不成？”他把小i 拉到 自己身边，然后到处寻找an 老师，好容易找到了，大声喊an 老师过来，他们凑 在一起，拼成了tian （天）。小t 得意洋洋的说：“怎么样？看看，如果没有 我小t，哪来的天？” 小f 也冷笑一下，他拉过了圆圆脸蛋象苹果的小o：“嘿嘿，那你看看我是谁？ 我就是如来佛！你齐天大圣怎么样？就算有72 般变化，还不是在我手掌心？” 这下小t 也傻眼了，他突然恢复正立状态，把高跷拆去，嘴里嚷道：“不好玩！ 不好玩！”站回到队伍中去了。 大家看没什么热闹了，纷纷回到自己的位置，继续旅行。可这些小孩子们挤在一 起，事情就是多，不一会，旁边又闹起来了。大家围上去一看，不禁笑得前仰后 合。 苗条的小l （拼音故事三） 声母中，最苗条的要数小l 了。这小家伙整天不怎么喜欢吃饭，肉吃的不少，但 是蔬菜和水果却不太喜欢，偏食的结果，是他越来越营养不良，也就越来越瘦， 最后把自己变成了一根棍。不要说和大头儿子没法比，就是和小头爸爸的脑袋比 起来，也差得很远。小朋友们上学校看到了小l 后，都特别高兴，纷纷声称自己 认识这个朋友。 老师指着黑板上的小l，找了一个名叫小雨的小朋友提问：“小雨，你来告诉我， 这个应该怎么读？” 小雨也很苗条，尽管如此，她还特别怕胖，小雨的爸爸曾和她开玩笑，说是大头 爸爸小头女儿，小雨嘿嘿嘿的笑着，却依然不肯多吃肥肉。或许正是这个原因， 她也因此特别喜欢这个小l。只见她笑嘻嘻的站起来，大声回答老师的问题：“老 师，这个读1！1234 的1！” 老师是位仙女一样的美女，她故意问大家：“小朋友们说说，小雨读的对吗？” 小朋友们都觉得小雨的回答没错，因此在自己的座位上一齐高喊：“对！”老师 笑了，她让小雨坐下，然后教给大家读音：“了”！小朋友们才知