数学北师大版三年级下册第六单元 认识分数 吃西瓜.docxVIP

吃 西 瓜 教学目标：经历比较简单分数大小的过程，会做简单的分数计算。 教学重点：会做简单的分数计算。 教学难点：简单的分数计算。 教学准备：吃西瓜情境图 教学过程： 一、故事导入情境 唐僧、沙僧孙、悟空，猪八戒去西天取经。途中口渴了去找水喝，八戒找了个大西瓜，孙悟空说八戒有功多吃点，你吃三分之一，八戒说我吃四分之一或者更多点八分之一，悟空说就给你十分之一吧。等到八戒拿到分到的西瓜......... 二、引导探索 1、认真观察“吃西瓜”的情境图，说一说它要解决的是什么问题，弄清它已知什么，求什么。 2、解决第一个问题；请学生尝试列算式。 3、探索“2 ＋3 ＝”怎么算。 三、反馈交流8 8（打开书75页） 1、自学指导。 （1）学生独立画图表示分数。 （2）拼图看应该得出什么结果。 （3）回到问题情境，小组讨论：解释这个结果是否合理。 2、学生独立解决第一个问题，小组交流如何相加分数。 3、学生独立解决第二个问题，小组交流如何相减分数。 结论：分母相同，分子相加减，1可以是任意分子和分母 相同的分数（0除外） 四、当堂训练。 1、 2、14521 9 ＋ ＋ 29 3 － 7 －37 1 － 35 五、拓展练习88 4 4 1 － 7 一个月饼平均分成8块，两人共吃了这个月饼的几分之几？ 七、作业布置：作业本写练一练3、4题 八、板