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http;// 中小学课件站 * * * * * * * * * * * * * 冀教版小学数学五年级 列方程解决两个未知数的实际问题 1.结合具体事例,经历用线段图分析数量关系、列方程解答含有两个未知数的稍复杂问题的过程。 2.能利用线段图分析数量关系,能列方程解答含有两个未知数的应用问题。 3.感受画图分析数量关系的直观性,初步体验数形结合思想以及画图分析问题的优越性。 教学目标 奶奶养花鸡和黑鸡各多少只? 探究新知 说一说你从图中了解到哪些信息? 探究新知 黑鸡: x只 花鸡: x只 16只 78只 黑鸡的只数+花鸡的只数=总只数 花鸡的只数=黑鸡的只数+16 你从线段图中发现了哪些数量关系? 奶奶养花鸡和黑鸡各多少只? 探究新知 解:设黑鸡有x只,那么花鸡有(x+16)只。 x+x+16=78 2x+16=78 2x=78-16 x=31 花鸡:31+16=47(只)或78-31=47(只) 答:黑鸡有31只,花鸡有47只。 某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共68辆。 探究新知 这个公司去年第四季度销售小汽车和面包车各有多少辆? 你能根据图中的信息画出线段图吗? 某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共68辆。 探究新知 面包车: x辆 小汽车: x辆 x辆 x辆 68辆 面包车数量的3倍 面包车: x辆 小汽车: x辆 x辆 x辆 68辆 面包车数量的3倍 探究新知 你从线段图中发现了哪些数量关系? 面包车的数量+小汽车的数量=销售总量 小汽车的数量=面包车的数量×3 某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共68辆。 探究新知 解:设面包车有x辆。 x+3x=68 4x=68 x=17 小汽车:3x=3×17=51(辆)或68-17=51(辆) 答:销售小汽车51辆,面包车17辆。 1. 四、五年级学生共植树108棵,五年级学生比四年级学生多植树22棵。四、五年级学生各植树多少棵? 巩固应用 解:设四年级学生植树有x棵,那么五年级学生植树(x+22)棵。 x+22+x=108 2x+22=108 2x=108-22 x=43 答:四年级植树43棵,五年级植树65棵。 五:43+22=65(棵) http;// 中小学课件站 * * * * * * * * * * * * *
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