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同在蓝天下学生演讲稿 　　篇一：演讲稿同在蓝天下 　　同在蓝天下，人鸟共家园 　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。今天我演讲的题目是：“同在蓝天下，人鸟共家园”。“伴随着温暖的东风，沐浴着和煦的阳光，我们迎来了以“同在蓝天下“人鸟共家园”为主题的爱鸟周活动。 　　鸟类是自然界的重要组成部分，是大自然的宝贵财富，是人类的朋友，它们与人类的生活有着密切的关系，维护着自然界的生态平衡，在消灭害虫、保障农业增产增收，减少人为的药害，减轻环境污染等方面发挥着巨大的作用。千百年来鸟类和人类和谐共处相依相伴，共享一片蓝天，生命得到了延续和繁衍。 　　鸟类不仅是生物群落生态链上的一个重要环节，还是人类文明文化的传承者，古往今来多少诗人、作家、画家、音乐家、舞蹈家以鸟类为题材创作了了一首首脍炙人口的古诗文诗词，谱写了一曲曲赞颂鸟儿的歌曲舞蹈。“鸳鸯戏水”、“莺歌燕舞”、“百鸟朝凤”，都体现了人类对鸟类的美好形态的赞颂和对美好生活的向往。 　　鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。 　　曾经，一到春天，就会有许多小鸟成群结队的飞来，他们停在枝头上叽叽喳喳的唱歌，那优美的歌声非常动听，使大家忘记周围的一切，浸在鸟的歌声中；他们在树枝之间跳来跳去，像一个个跳跃的音符，谱成了一篇美妙的乐章。可是，由于人类大量捕杀鸟类，随意砍伐树木，把鸟类的家‘森林’毁灭了。所以，现在能看到的鸟类越来越少了。 　　如果我是一只鸟，我会让全世界的人民快快乐乐，开开心心，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。 　　让我们为小鸟做个巢吧，鸟类就有了生活的地方，让我们为小鸟撑起 　　一片和谐的天空，同在蓝天下，人鸟共家园。 　　篇二：同在蓝天下,你我共成长 　　同在蓝天下，你我共成长 　　活动实施背景：由于这些孩子来自五湖四海，他们有着各自的生活习惯和学习方式，而且家长往往都忙于工作，很少顾及到孩子的学习、生活和心理状态。 学校少先队大队部希望通过“同在蓝天下，你我共成长”的关爱外来民工子女周活动拉近孩子们和家长间的距离，并着力于创设、营造适合外来务工人员子女健康成长的良好的学习和生活环境，让这些外来孩子更好地融入我们的生活，引导城镇儿童与他们成为好朋友，与他们一起努力学习，共同成长，将来为家乡，为祖国的建设做出贡献。 　　活动时间： “同在蓝天下，你我共成长”主题的活动周时间定为2012年5月28日——2012年6月1日。 　　参与对象：全体学生及外来民工子女家长。 　　预期目标： 　　1、促进外来务工人员子女健康成长，教育引导城镇少年儿童培养平等友爱、团结互助的良好道德品质。 　　2、帮助外出务工人员子女拥有自尊和自信。 　　3、帮助外出务工人员孩子养成良好的习惯，发展健康的心理。 　　4、让外出务工人员树立正确的教育观，真正重视对孩子的培养教育。 　　5、促使孩子们在同一片蓝天下，勤奋学习、快乐生活、快乐成长、全面发展。 　　6、各中队辅导员探索教育外出务工人员子女的方法，以便更好的管理班级。 活动内容： 　　1．“两人三足”的游戏（时间：5月29日中午11：40，负责人：李晓毅） 　　（1）组织本地学生与外出务工子女合作进行。通过游戏比赛，增进同学之间的友谊。按年级进行评比，距离为20米，来回40米，每班由一组学生参加比赛。 ——关爱外来务工子女周活动方案 　　（2）组织外出务工子女与父母进行亲子活动。通过游戏比赛，增进孩子和家长之间的亲情。按年级进行评比，距离为20米，来回40米，每班由一组参加比赛。（（时间：6月1日9点，负责人：李晓毅） 　　2．按年段组开展“说家乡 赞家乡”的展板评比活动，让来自各个省份的孩子，找一找，写一写，画一画家乡人，家乡事，家乡的美景，家乡的特色介绍给同学们（低段可以用图画的形式，配上简单的几句话。），让所有的孩子了解各个地方的不同风土人情。务工人员子女通过自己在家乡的生活体验以及询问自己的父母，找一找，写一写，画一画家乡人，家乡事，家乡的美景，将家乡的美展示给所有的同学。其他学生通过网络、报刊、杂志、电视等信息传媒，搜集同学家乡的资料，了解同学的家乡。（时间：5月31日、6月1日展出，负责人：申屠华琴） 　　3．成立“一帮一”互助对子，要求同学在学习上、生活上、行为习惯上给被帮助同学做好榜样，特别是在行为习惯上，严格要求被帮助同学，共同进步。原则上每班确定两对互帮学生，但可根据实际情况而定，其中一对是外地学生帮本地学生，一对是本地学生帮外地学生。（时间：6月1日前上交名单，负责人：方静） 　　4.表彰优秀外地