八年级上册 第一章 1.4.1 第一章 勾股定理 复习.pptVIP

《勾股定理》回顾与思考1 学习目标: (1分钟) 1.掌握勾股定理的验证方法和判定直角三角形的方法。 2.能应用勾股定理和直角三角形的判定方法解决相关问题。 斜边的平方 a2+b2=c2 自学指导1（4分钟） 1.直角三角形的两锐角互余；斜边最长。 2.300角所对的直角边是斜边的一半。 3.勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于 ，即 。 （一）直角三角形的性质： （二）直角三角形的判定： 若一个三角形的三边a、b、c满足_________，则这个三角形是直角三角形。 a2+ b2=c2 （三）勾股数： 满足 的三个正整数,称为勾股数。 a2+ b2=c2 跟踪训练： 课本P16 第1、2、3、4、5、6题 自学检测1（5分钟） 1.在一个直角三角形中，若斜边长是13cm，一直角边长是12cm，那么这个直角三角形的面积是_____。 2.已知:直角△ABC中,∠C=90°,若a=3, b=4,求c的值。 3.以下各组数据为三角形的三边，是勾股数的是（ ） A 0.3,0.4,0.5 B 6,7,8 C 5 ,12 ,13 D 3a,4a,5a （a＞0） 4.已知:直角三角形的三边长分别是3,4,X,则 X2=_____。 若c-a=2,b=6 30cm2 (C=5) C 25或7 C=10 1.一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬 行到CD的中点O，试求出爬行的最短路程。 A B D C 16π 3 O 最短路径问题 自学指导2（2分钟） 把空间几何图形转化为平面几何问题的步骤：1.展开图形 2.找出对应点 3.应用勾股定理 o A B C D ? ? B B 8 O A 2 蛋糕 A C B ８ ６ 1.如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程( 取3）是( ) A.20cm B.10cm C.14cm D.无法确定 π 自学检测2（5分钟） 2.如图，在一个正方体中，棱长为3，从顶点A沿其表面画一条线连到斜对角的顶点B，则从A到B的最短连线是多长？ 变式 如图所示，现在已测得长方体木块的长3厘米，宽4厘米，高24厘米。一只蜘蛛潜伏在木块的一个顶点A处，一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛相对的顶点B处。 A C D B G F H （1）蜘蛛急于想捉住苍蝇，沿着长方体的表面向上爬，它要从点A爬到点B处，有无数条路线，它们有长有短，蜘蛛究竟应该沿着怎样的路线爬上去，所走的路程会最短。你能帮蜘蛛找到最短路径吗？ （2）若蜘蛛爬行的速度是每秒10厘米，问蜘蛛沿长方体表面至少爬行几秒钟，才能抓到苍蝇？ 3、假期中，王强和同学到某海岛上去玩探宝游戏，按照探宝图，他们登陆后先往东走8千米，又往北走2千米，遇到障碍后又往西走3千米，在折向北走到6千米处往东一拐，仅走1千米就找到宝藏，问登陆点A 到宝藏埋藏点B的距离是多少千米？ A B 8 2 3 6 1 1.折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处, 已知AB=8CM,BC=10CM, 求：CF和EC的长度 A B C D E F 8 10 10 6 X 8-X 4 8-X 二.折叠类问题 方程思想 自学指导3（3分钟） 1.矩形纸片ABCD中，AD＝4cm，AB=10cm，按如图方式折叠，折痕是EF，求DE的长度？ 自学检测3（5分钟） A B C D E F （B） （C） 2、如图，小颖同学折叠一个直角三角形 的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？ C A B D E 当堂训练（10分钟）