八年级语文下册第五单元19登勃朗峰.pptVIP

《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 马克·吐温 马克·吐温，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门，马克·吐温是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。 翌日（yì） 灼热（zhuó） 巉峻（chán） 踞（jù） 斑斓（lán） 霓裳（chánɡ） 颠簸（bǒ） 沟壑（hè） 打嗝（ɡé） 隧道（suì） 俯瞰（kàn） 穹顶（qiónɡ） 缭绕（liáo） 妩媚（wǔ） 纷至沓来（tà） ①巉峻:险峻陡峭。 ②拾级:逐步登阶。拾，轻步而上。 ③络绎不绝:形容人、马、车、船等连续不断。 ④轻歌曼舞:轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 ⑤瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。 ⑥纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。 ⑦一如既往:完全跟过去一样。 ⑧名副其实:名称或名声与实际相符合。 ⑨和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 第一部分（第1～6段）:上山，描绘山中奇景。 第二部分（第7～11段）:下山，叙述奇人奇事。 文章首段写了哪两种登山方式，这样写有什么作用？ 徒步和坐马车。徒步上山可以避暑纳凉，轻松惬意；马车内的男女要忍受“焦炙于火辣辣的艳阳之下”的痛苦。在两种登山方式的对比中，流露出作者徒步登山游玩的情致之高、意趣之浓。 作者在上山和下山的过程中有着怎样不同的体验？ 上山徒步而行，惬意自然，山中奇景，让人心旷神怡。下山坐车疾驰，惊险刺激，“车夫之王”豪爽幽默，车技娴熟，为旅程增加不少趣味。 本文按照游览的顺序，记述了作者与友人游览勃朗峰的经过，描绘了山中奇景，叙述了下山途中的 奇人奇事，流露出作者对大自然、生活的热爱之情。 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》