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                数学课标修订与数学核心素养  ;目   录;背   景 ;
高中课程修订——思路   ;高中课程修订——思路 ;高中课程修订——思路 ;核心素养的基本定位;;学生核心素养;数学核心素养;数学课程目标与数学核心素养 ;数学核心素养——历史发展 ;
基本结构
数学抽象---直观想象----逻辑推理---数学建模
                                             ||                 ||
                                               数学运算    数据分析
;数学核心素养整体性;数学核心素养整体性;数学抽象;数学抽象;逻辑推理;数学建模;直观想象;举   例;举   例;数学运算;数学运算;数据分析;举例;主要变化;进一步思考问题;基于数学核心素养评价;基于数学核心素养命题要素;背    景;背    景;背  景;                          Overview
                  of 21 Century Basic      
                 Competencies and Skills
;There are new 21st Century Contexts
y Skills so Important?;Today’s economy means multiple jobs and on-going development to build transferable skills and competencies ;个性化学习与人性化学习;“新学习者”;通过个性化学习而经历深度学习;基本结构;THE 4 PILLARS OF A COMPETENCY-BASED EDUCATION ;21世纪素养;;素养本位的课程;国家所需
美发布《2025年的数学科学》
数学攸关一国经济社会乃至国家安全的现实利益
如果不重视数学理论知识的存储,将会给美国带来重大损失
数学科学几乎渗透到日常生活的方方面面,互联网搜索、医疗成像、天气预报及金融风险分析都以数学为基础,每个人都享受到了数学带来的便利
;欧洲科学基金会《数学与产业》研究报告认为:学术界和产业界所面临的挑战是如此严峻,以至于只有在数学科学的帮助和参与下才能得以解决。
英国研究理事会的评估报告认为:数学研究对英国经济的贡献约占英国所有工作岗位的10%和GDP增加值总额的16%。
在美国科学委员会写给美国总统的咨询报告中特别强调:“高科技本质上是数学技术”。;韩国总统朴槿惠:“数学引发了现代科技的革新,并给人们的生活带来了不可想象的影响。” 
;48;49;50;51;数学寓意(李克强)
我们要搞原始创新,就必须更加重视基础研究,没有扎实的基础研究,就不可能有原始创新。
现在IT业发展迅猛,源代码靠什么?靠数学!我们造大飞机,但发动机还要买国外的,为什么?数学基础不行。;;;在拓扑学做了奠基性的工作。1956年,37岁的吴文俊与华罗庚、钱学森一起获得国家自然科学一等奖 
70年代创立了定理机器证明的“吴方法”。我能够在用机器证明几何定理上取得一定成功,主要是因为我有数学的基础,对数学的认识深 
;王选:选择正确的专业--数学
数学的背景和基础是我后来取得成功的一个重要的原因。实际上,就在激光照排里头用了一个巧妙的数学算法描述汉字字形 ;李大潜:调集了自己多年的通透学识,为解决我国石油开发中至关重要的判断石油层位置和储量的问题,成功提出了“电阻率法测井的数学模型与方法”,在我国大庆、江汉、中原等十多家油田一直推广使用至今。;彭实戈院士创立的“倒向随机微分方程”可以用来求解风险金融资产价格
已被公认为研究金融市场衍生证券定价理论的基础工具,获得诺贝尔经济学奖的公式是他的一个模型和特例
1993年,他的理论运用直接叫停了山东省乃至全国境外期货交易的,避免了数百亿美元的流失;Google发明了算法“佩奇排序(随机矩阵)”战胜了其他搜索引擎
老板布林毕业于马里兰大学数学系(1993)
马志明院士(随机数学)的“浏览排序”;刘允:1983年毕业于北京师范大学数学系 
2002年出任韩国SK电讯公司中国区首席执行官
2008年成为谷歌全球副总裁、大中华区总经理
2014年担任奇虎360公司首席商务官   ;“空天高速数据传输加密技术”获2014年度“国家技术发明奖”一等奖,其第一完成人是数学家、北京航空航天大学常务副校长郑志明;王小云,山东大学数学教授、密码学家
王小云1990年在山东大学师从著名数学家潘承洞教授攻读博士,成功将数论知识应用到密码学中
她破译了美国政府使用的密码SHA-1 ;陈省身,国际数学大师
王诗宬,北京大学数学
                
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