探讨现时香港民.pdfVIP

  1. 1、本文档共26页,其中可免费阅读8页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
香港中文通教育科具的探究方法立探究告探究目探香港市民以作代步工具的可行性考年份考生代告短文注意事文模式告不得超非文模式告的看不得超分所附的短文不得超算文模式告和短文不包括封面目表相片明考料目和附考生有任清楚算其告或短文的地在本封面明若生作立探究告被校本核系作校在交作予香港考及核局前教先行去封面上的生姓名班和料保告和短文有生身份和校的料非文模式告中也需要去一切能辨生身份校料包括生貌目目界定探究背景及目的焦研究架相概念和知事料相概念定及探究的探究方法深入解政府的取友善政策政府不鼓市民以代步支持代步的

香港中學文憑試 S11 通識教育科 具規範的探究方法 獨立專題探究報告 探究題目:探討現時香港市民以單車作為代步工具的可行性 考試年份:2018 考生代號: 報告/短文數:4346 注意事項: 1. 文模式報告數不得超過 4500 ;非文模式報告的觀看時間不得

文档评论(0)

niupai11 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档